首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   10462篇
  免费   36篇
  国内免费   99篇
教育   6202篇
科学研究   1645篇
各国文化   49篇
体育   359篇
综合类   396篇
文化理论   140篇
信息传播   1806篇
  2024年   36篇
  2023年   88篇
  2022年   104篇
  2021年   106篇
  2020年   121篇
  2019年   95篇
  2018年   67篇
  2017年   82篇
  2016年   165篇
  2015年   290篇
  2014年   666篇
  2013年   548篇
  2012年   692篇
  2011年   862篇
  2010年   695篇
  2009年   807篇
  2008年   876篇
  2007年   767篇
  2006年   727篇
  2005年   654篇
  2004年   568篇
  2003年   394篇
  2002年   314篇
  2001年   248篇
  2000年   224篇
  1999年   93篇
  1998年   64篇
  1997年   47篇
  1996年   39篇
  1995年   38篇
  1994年   25篇
  1993年   23篇
  1992年   20篇
  1991年   8篇
  1990年   15篇
  1989年   17篇
  1988年   4篇
  1986年   2篇
  1983年   1篇
  1957年   2篇
  1956年   1篇
  1955年   2篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
151.
教学和科研是现代大学最为基本的一对概念,关于两者关系的探讨一直存在争议。在新管理主义思潮的影响下,大学系统日益强调绩效产出评价,这导致了“重科研轻教学”现象在大学中扩散。在此背景下,为厘清教学和科研的关系,文章以大学教师时间投入的视角,基于第三次国际学术职业调查(APIKS)中国大陆数据,实证分析大学教师在教学和科研上投入的时间对科研论文产出的影响。结果显示,大学教师倾向在科研上投入更多的时间,且随着在科研上投入更多的时间,科研论文产出也更多,但是在教学和科研上投入时间的失衡,会带来科研时间投入对科研产出影响的边际效率递减。最后,基于实证分析的结果,提出教学提升科研之路和完善大学教师评价制度的政策建议,为改善大学教学和科研失衡的局面提供建议。  相似文献   
152.
153.
伍文中  赵果庆 《中国软科学》2021,(12):163-174,186
如何确保新旧"双倍增"和"双增长"目标的精准实现,是我国宏观调控的重大任务,也是值得研究的理论问题.本文利用最优控制理论,建立二次线性最优控制(LQOC)模型,对"十三五"期间"双倍增"目标完成情况进行最优控制检验,进而对"十四五"时期精确实现"双增长"目标的最优控制策略进行模拟分析.研究发现,复杂的历史条件下,我国必...  相似文献   
154.
155.
当前课程改革中常提的"互动式教学"就是指充分发挥教师和学生这两个相对独立的学习个体之间在学习过程中主观能动性的教学方法.它既是学习活动中一种人际关系的反应,又是一种实践活动的形式.其中"生生互动"就是在教学中,使学生间摆脱"各自为战"的学习方式,在学习活动中互相推动,从而共同提高学习效益.  相似文献   
156.
那年,我十七岁,初中毕业,收到市师范学校的录取通知书。当时,中专很热门,毕业就能分配工作,就有了所谓的铁饭碗,简直是人人羡慕。可是,我想读高中、上大学啊!但作为家中的长女,我必须为贫困的家庭承担责任。于是,我选择了中专。从此,我将与大学无缘。泪,哗哗地流。我躲在小屋里,趴在爸爸用木棍搭成的床上,尽情地让泪浸透了妈妈亲手做的枕头。  相似文献   
157.
我国关于工资、薪金所得应纳个人所得税现行相关规定存在许多不公平、不合理的问题,这些问题可通过立法制度的完善,避免依文件计税,改革税款计征方式,实行按年计算、分月预缴的方式计征来解决。  相似文献   
158.
159.
分组进行时     
在实行小组合作制的班级中,小组是最基本的构成单位,不管是学习、值日还是班级管理都离不开小组。然而,这并不是说有了小组,班级管理就能一帆风顺。科学合理的分组对班级管理和学生成长有着极为重要的价值,不合理的分组则会造成班级混乱,给班级管理带来很多不必要的麻烦。记得那是在2007年的9月,学校宣布开始进行小组合作的尝试,带着对新的管理方式的无限憧憬,我开始了轰轰烈烈的改革。第一次分组是在开学初,初一,新的班级,我了解学生并不比学生了解我多,最自然的想法是按照自然座位进行分组。因为教室里采  相似文献   
160.
<正>1.全球视野,本土出发。随着经济全球化的日益推进和信息技术的迅猛发展,知识社会和终身学习的时代已经来临,各个国家的发展日益融入全球化的进程之中。国际竞争的日益激烈使得各个国家在谋划新世纪基础教育课程改革的方略时,首先考虑的是国际视野,力求在改革的目标方面着眼于全球化的人才质量背景。2.改革的系统性、全面性。各个国家的课程改革有了系统的设计,不再是局限于课程的某一个方面,从改革的理念、改革的目标、改革的内容、改革的策略、改革的结果分析等,都有了全面的设计,并且能够根据各自的实际灵活设计。课程改革  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号