冰球运动员战术意识的培养

冰球运动员战术意识的培养,是一支冰球队伍形成灵魂人物、核心团队,形成自己独特战术风格的中心训练环节。冰球运动员的体能、技术、战术是影响战术意识形成的主要因素;接球意识、传球意识、带球意识、无球策应意识、整体进攻配合意识、防守意识、区域攻守转换意识等构成了冰球运动员的战术意识组合;良好的大局意识、积极向上的个性意识、主动的团队协同配合意识、临场战术组织能力是评价战术意识的重要标准。系统的理论学习,模拟实战训练,提高运动员观察、判断能力的专项训练是培养冰球运动员战术意识的有效途径。     

教学技巧中的“眼球”战术

迈克尔·戈德海伯在《注意力购买者》一文指出:“在互联网时代,信息非但不是稀缺资源,相反是过剩的,相对于过剩的信息,只有人们的注意力才是稀缺的资源……整个世界将会展开争夺眼球的战役,谁能吸引更多的注意力,谁就能成为世界的主宰。”那么,在教学中要提高教学的效率,同样需要教师不断寻求吸引学生“眼球”的方法,把注意力作为推动学生主动学习的直接动力。本人在近几年的《商品知识》教学中,对此作了初步探索,认为要持久地吸引学生的注意力,必须想方设法激发学生的学习兴趣,让学生积极地参与到学习中来。     

王稼祥军事思想述论

在长期的革命战争实践中,王稼祥形成了重要的军事思想,主要包括人民战争的战术思想和政治建军思想两个方面,从而奠定了其军事思想家的地位,对毛泽东军事思想作出了重要贡献.     

浅议篮球比赛中即兴配合的进攻战术

篮球即兴配合进攻战术体系改变了原有的阵地进攻模式,扩大了进攻的点和面,加快了比赛的节奏,使比赛时的对抗程度更加激烈,战术运用更加灵活多变,同样对运动员的身体条件和技术水平也提出了较高要求.     

软式排球运动探略

从兑技体育与大众体育对接的视角，介绍了软式排球运动升起、演近的历程；阐述了它的文化特点及其对人类社会发展的价值；分析、探讨了该项运动的技、战术理论与实践问题；前瞻性地预见了软式排球运动的发展前景．旨在为促近我国排球事业的进步，提高全民健身运动的水平提供一点参考．     

体育教学中特殊规定的篮球教学比赛研究

教学比赛是篮球教学中的主要内容和教学手段之一,其目的在于增强学生体质,巩固、提高学生综合运用各项技术的能力和战术方法。在比赛中,学生既能享受到成功的喜悦,体验到竞技的紧张,还可以使其个性、潜能和创造力得到充分展示,深受学生的喜爱。但由于学生身体素质情况不同,技术战术水平有差异,一般的教学比赛虽然有一定的教学效果,但收效甚微。     

12星座迎考冲刺必胜战术

白羊座 考前饮食应以清淡不油腻为原则,对白羊座来说,“少量多餐”是对付联考方式的最佳策略。在考试倒数几天里,与其猛看已经有把握的科目,不如集中火力在容易疏失的课业。避免因为情绪不稳定和家人吵架,稳住军心稍安勿躁。     

对中国男篮在奥运会和世锦赛中攻守能力的分析

采用数理统计与文献资料的方法,从攻守两方面对第28届奥运会和第14、15届世锦赛中国队及其对手进行了横向和纵向的数理统计分析,以期寻找出中国男篮在大赛中的不足之处以及中国男篮与世界强队之间的差距。     

如何提高篮球技术水平

篮球是一项集体的对抗项目,运动员必须具有良好的篮球意识,不断掌握完善的技术和战术。如果训练目的性不明确,形成错误的动力定型,将来再改就比较困难了。文章对如何提高篮球技术水平进行了分析。     

冰川时代

再过几年,NBA会成为球员真正的天堂,教练真正的坟墓。这里会呈现出一种新现象:没钱,重压,零尊重。教练们必须要面对这样的客观事实,并且忍受这种恶性循环带来的各种负面影响。就眼前而言,教练的冰川时代已然到来。