＂入木三分＂展现人物个性

【病症放大镜】 有些同学写人之文,人物形象不丰满,给读者的印象不深,其主要原因就是对人物的个性定位不准,未能写出人物与众不同的特质,     

神奇的万花筒

一又是一个夏日迷人的傍晚,落日的余晖给美丽而古老的凤凰古城渲染了一层温馨的橘黄。索娜依学校七年级的学生美希提斯和她的妈妈露西医生,正悠闲地漫步在凤凰古镇的石子路上。这次难得的旅行是美希提斯努     

幽默与智慧

放大镜某人因过于肥胖而在整个城市家喻户晓。一天,正当他在酒吧喝酒时,进来一个外地人,盯着酒吧的玻璃门仔细地看。胖子很生气,因为他注意到外地人始终盯着自己的影子看。正待要发作时,外地人突然敲了一下玻璃,问酒吧里的伙计:"嘿,伙计,这块玻璃是放大镜吗?"     

神奇的聚焦

一束平行于凸透镜主轴的光线,经凸透镜折射将会聚到主轴的某点上,这一点称为凸透镜的焦点．一束非平行的光线通过凸透镜以后也会变得收拢些．凸透镜对光线的这种作用叫会聚作用．利用凸透镜对光线的聚焦原理,可以制造照相机、投影仪、放大镜等．这些都是众所周知的,神奇的是在电磁学中还有相似的静电聚焦、磁聚焦,并在科技和生活中有着十分广泛的应用．     

欣赏，给学生以力量

欣赏是一种教育力量。懂得欣赏学生．是教师的一种美德和智慧。“尺有所短,寸有所长”。每个学生都有值得欣赏的亮点,都有值得肯定的地方,关键是教师要善于发现,用放大镜寻找学生的“闪光点”,表扬和激励学生的好行为,使学生树立起上进的信心。     

《精选巧搭大观》

正2003年,延庆县档案馆征集到了清光绪乙未孟夏(1895年4月)积山书局的石印本《精选巧搭大观》16册。书册小巧,每册长13厘米,宽7.5厘米,厚0.8厘米,文字均为工整的蝇头小楷撰写,需依靠放大镜才能看清楚字迹。书中共收集了7000多篇范文,358万多字,涉及6000多名作者。     

以“镜”育人 守护心灵

班主任是"学生心灵的耕耘者"。班主任工作是学校工作中最繁重、最复杂也是最富有挑战性和创造性的工作。当前科学技术的迅猛发展,国际竞争日趋激烈,教育改革不断深入,这一切都对学生素质的培养提     

普利斯特列的失败

1774年8月1日,英国化学家普利斯特列正做试验。他把不同的东西放在一只充满水银的瓶里,再把瓶子倒置在水银槽中,然后用放大镜使太阳的热量集中到物体上,但没有发现什么。随后,他又拿三仙丹（即氧化汞）来做试验,三仙丹竟生出了许多气体。     

给学生一双会观察的眼睛

观察是科学探究的起点,也是学生进行科学探充活动时一个不可缺少的环节,有了观察,才会有更多的发现。科学课程标准指出：让学生能用各种感官直接感知自然事物并用语言或图画描述所观察的事物的形态特征;能用简单的工具（放大镜、显微镜等）对物体进行比较细致的观察,并能用图画或文字表达;能用简单测量工具（尺、测力计、天平、量筒、温度计、秒表等）对物体进行定量观察,采集数据,并作简单记录;     

放大镜里的世界

当你拿着放大镜四处观察时,你已经进入了放大镜的世界。我们的校园就像一个无所不有的大自然,所以,同学们部选择了充满阳光的静亭附近。大家纷纷涌上去,开始仔细搜索。我还没到