放风筝

这是小民去放风筝时的两张照片,共有八处不同,请你找出来,然后把答案写出来或复印下来寄给我们。有机会获得奖品哟!     

一双放风筝的手

毕业那年,从小到大不曾离开过家的我,一个人到北方的大城市工作。爸妈对我这个唯一的女儿,一直放心不下。刚到城里的第一个月,我的工作尚未进入状态,人生地不熟,唯一的感觉就是想家。记得第一次从城市回家时,来去匆匆。星期六的晚上近十一点才到家,想不到平日早睡的爸妈却站在阳台上等我回家。在我走进他们视线前,他们不知已站了多久。当我走进巷口抬头看见爸妈时,那种出门在外的委屈忽然都一起涌上了心头。第二天下午离开家去搭车时,不善表达的     

追随风筝别样情——周华东老师《理想的风筝》教学赏析

《理想的风筝》是苏教版教材中的一篇回忆性散文,作者苏叔阳把浓浓的师生情意融入了平淡的文字之中,如何让学生读出情,品出情,升华情,从而走进作者的内心世界?周华东老师执教的这篇课文,给我们带来了全新的感受,让我们震撼,给我们启迪!一、学词语——横看成岭侧     

试卷讲评要体现方法与运用的有效结合——从一处阅读短文的试卷讲评谈起

<正>目前,试卷评讲课大家关注的并不多。多数情况下都是教师在台上一题一题讲答案,学生在下面一题一题记答案,表面看来,教师讲得认真,学生改得仔细,但效果却总是不太好。如何上好试卷讲评课呢?笔者前段时间执教了一节试卷讲评公开课。其中关于一处阅读短文部分的教学是这样处理的:     

春天来了

春天来了,小草从土地里探出头来,花儿露出了可爱的笑脸,大树抽出了新的枝条,草坪被染成了绿色,小鸟在枝头欢快的歌唱,小朋友在草坪里放风筝。春天的花园,会是怎样的呢？一起去看看吧!投入春天的怀抱,一阵清新的空气扑鼻而来。     

《红楼梦》之清明节礼俗研究

文章对《红楼梦》中与清明节相关之祭柩烧纸与放风筝两例节俗进行呈现与考释。铁槛寺祀先承袭了昔时清明时节,宗室贵族于宗庙祭奠先祖灵位之俗。曹雪芹生前曾收回自己所放风筝并转赠他人,剪风筝寓意放晦气与拿回别人放过的风筝乃忌讳之说,或为曹公为烘托情节之艺术加工。     

杭州有个“风筝王”

风筝,杭州人称“纸鸢”、“鸢儿’’,为民间传统游戏。大都于春风和煦的二、三月放飞风筝。风筝的技艺全在做工,从扎细竹骨架,到糊以纸绢,涂以彩绘,调准提线,系以长线,各道工序十分讲究。南宋时风筝制作工艺相当发展,放风筝在杭州成为盛行的娱乐游戏。     

放飞数百年——北京哈氏风筝艺术传承及特征之浅析

风筝,中国南方称“鹞”;北方称“鸢”,其历史可溯至2000多年前的春秋时期。据史料载,风筝最早用于运载、通讯等军事领域。约唐、五代时期,风筝逐渐转变为供人娱乐的颇具技艺性的玩具,至北宋时期,民间已普遍流行;南宋甚至出现以放风筝著称的艺人;明清时代。风筝更加普及且为一种节令性的民俗活动。     

迎风翱翔

金秋十月,我们踏上了基地实践之行……到达基地,老师把一切安排妥当后,已近晚上9点了。经过一路颠簸,我们疲惫不堪,但也无比兴奋,期待着黎明的到来。     

品味细节 感悟形象

执教《理想的风筝》一文,笔者主要是让学生透过语言文字,品味文字蕴涵的情意,以体会刘老师积极乐观的人生态度及顽强执著的精神。一、紧扣"笑"字,涵泳人物的情感变化"笑"字文中共出现了6次,这6个"笑"中,4个是直接描写刘老师,体现刘老师的开朗乐观。两个是写学生的笑。