长翅膀的小兔子

12月22日晴小兔子梦想长一对翅膀,愿望真的实现了,背上有了一对翅膀,翅膀有红红的毛,闪动起来还发着光呢!小兔子就飞起来,飞到果园里。妈妈正在摘果子,但是树高高的,妈妈摘不着。小兔子飞上树帮助妈妈摘了很多果子,妈妈表扬它爱劳动,而且有本领。小兔子摘好果子向别处飞去。飞到菜园子上空,感觉肚子饿了,决定去菜园子吃几片菜叶吧!可是,向下一瞧,菜叶子怎么有斑斑点点的     

一个人的好天气

正《青春美文CUTE》"主题征文",真诚期待你的来稿。你有没有喜欢的天气呢?大风起时去放风筝,下雾了隔着玻璃想心事,初雪降临时去踩一串脚印……无论阴晴雨雪,都是你一个人的好天气。那时候,天气是背景音乐,为你的喜悦伴奏,与你的忧伤共振,而故事也在那一刻、那一天萌芽,成长。欢迎来稿,将你的好天气分享给小编。征文要求:字数300-1500。因小编收到的来稿较多,恕不一一退还,希望     

影子的故事

正风比昨天强劲,线轴被快速地扯动而放线。经过一阵轻拉猛扯,我成功画出第一个图像,一小部分近乎完美的数字8。风筝的影子在沙上滑行得很远。突然,我发现身边多了一个熟悉的身影,我吓得差点儿松开了老鹰风筝。克蕾儿抓住了我的右手。她把手放在我的手上,不是为了握住我的手,而是要操控风筝的手柄。我把风筝交给她,克蕾     

让我轻轻地告诉你

正每当听到"让我轻轻地告诉你,天上的星星在等待……"总是想起你告诉我过的那颗星。朝阳下被搅乱的云朵,在恍惚间渗出余晖,旧了的梦参差其中,舒展开来。满城的桃花,摩挲着这定格的天空,像极了梦中的城堡。我想轻轻地告诉你。我想放风筝了,放那年的风筝。记得那年我们仰望天空,指着高高的风筝,心志高昂地说那是自己的梦想,如今却不屑一顾了。至今     

把阅读的根深深扎在文本土壤中——从《风筝》教学试探现代散文的教读策略

记得自己读书的时候,老师在散文教学时,常挂在嘴边的一句话就是散文形散神不散,就这样到现在还记得散文的特征     

秋季(三)

秋天里的节日虽然秋天是寒冷的,阴沉的,但是秋天同样有很多的节日可以使人们欢欣鼓舞。秋天里,我们有一个非常重要的节日——十月一日国庆节。国庆节是祖国的生日。每到这一天,在全国各地,人民欢歌笑语欢度国庆,祝福我们的祖国更加富饶、美丽、强大。     

画春

<正>咦?是谁打开了绿色的颜料板,把大地染成绿色,让人看后感觉真的好美啊!原来是春姑娘染的。瞧,春姑娘穿着淡绿色的纱衣裙,露水珠串联成的项链,还有那朵朵雪白的梨花做成的手镯,以及各色鲜花做的花边,正在向人间播撒春的气息。     

阿歪放风筝

周末,阿歪带着妹妹去郊外放风筝。由于风力太大,风筝刚飞起来,就被一棵树的枝子给挂住了。阿歪又是摇树,又是找棍子往下扒拉,累得浑身冒汗,可风筝依旧被树枝牢牢地缠住,怎么也弄不下来。     

2008年安徽省中考现代文阅读试题解析

《语文课程标准》和《语文考试大纲》对现代文阅读的要求是:考查学生在通读文章的基础上,理清思路,理解主要内容,体味和推敲重要词句在具体语言环境中的意义和作用;对文章的内容和表达有自己的心得,能提出自     

小学语文教学设计——风筝

学习目标:1.认识依、歇、丧等5个生字。会写精、希、却等12个生字。能读写精心、希望、依然等13个词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会感悟我们做风筝、放风筝、找风筝的不同心情,能读出我们的情感变化。3.乐意通过上网或查阅书刊搜集有关风