忙趁东风放纸鸢

春暖花开,正是放风筝的好时节,耐不住寂寞的人们,特别是可爱的孩子们,只要看到天空中飞着风筝,或听到天上传来风筝雄浑的哨声,就会走到户外,感受春天的阳光,体会放风筝的乐趣。     

你看你看,风筝的脸

"草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。"清代诗人高鼎的这首《村居》描写了春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景,勾画出一幅生机勃勃的"乐春图"。是啊,大好春光,正是我们分享风筝带来快乐的时候。准备好了吗?让我们的心和风筝一起飞翔吧。     

春意盎然,风筝舞天正当季

风筝的起源世界上最早的风筝出现在中国。那时的风筝是用轻质的竹子和木头做成的。《墨子·鲁问》中记载"公输子削竹木以为鹊,成而飞之,三日不下",指的就是原始的风筝。把风筝称为"纸鸢",是纸在中国出现之后的事情。后来有人在纸鸢上装了竹笛,微风吹动,嗡嗡作响,恰似古筝之声,就叫做"风筝"了。在美国华盛顿国家航空和空间博物馆的飞行器馆里,明确标有这样的字牌:"最早的飞行器是中国的风筝和火箭。"作为原始飞行器的风筝,最开始被应用于军事,承担着宣传、通讯和     

“发明家”杜忠

有人说,脑袋大的人聪明,这不一定有科学根据。不过我们班的杜忠,他就有一个又圆又大的脑袋,而且确实有点小聪明,班上的男生都服他,因为他玩什么都有点与众不同。就说清明时节放风筝,大家扎     

美好的日子 难忘的三天

<正>春暖花开,阳光明媚,正是踏青春游的好时节。这次春游与往年不同,我们要离开父母,和老师、同学一起在东方绿舟度过快乐而有意义的三天。到了东方绿舟,来到"大象屋"——我们的寝室,老师便给我们下了"命令":由寝室长领取"三件套"——被套、枕套、床单分发给自己寝室里的同学,然后开始整理床铺。万万没想到,铺床单、套枕套,同学们都手忙脚乱,勉强完成,套被套更是洋     

徐渭放风筝

徐渭是明代文学家,他不但写过《风筝诗》,还爱放风筝。有一年,杨柳垂青时节,屋外大家都在放风筝,徐渭放下了纸笔,也拿着风筝出去了。他来到不远处的静园,这里已经有很多人在放风筝了,但奇怪的是,大家都挤在静园的一侧。徐渭感到很奇怪,放风筝的人挤在一起,风筝线密密麻麻,随时都可能绞成一团。     

三月里来放风筝

每年三月,春回大地,芳草如茵,正是放风筝的好时节。看到那么多的小朋友在放风筝,阿呆也有外出放风筝的打算。首先,阿呆让妈妈帮忙准备了小木棍、纸和剪刀等物品,开始自己制作风筝。他在纸上画出了一个大大的菱形图案,沿着轮廓剪了下来,并在妈妈的帮助下把纸贴到骨架上,穿线完成。     

追逐

<正>印象中的小广场是那样的大,秋风习习的日子,我牵着父亲的大手,怀里抱着视若珍宝的风筝,脸上泛着浅浅的红晕,溢满了兴奋与喜悦。父亲是个温柔且有耐心的人,他总是认真地缠好风筝线,然后让我拿着风筝。一阵风吹来的时候,便给我一声口令,我迅速地松开手中的风筝,让它在风的轻托下向上飞起来,然后父亲抓住时机,顺着风慢慢地跑着,我也跟随着父     

享受语文 享受生活——人教版六年制小学语文第六册《放风筝》重点难点突破

《放风筝》是一篇看图学文。本文向大家展示了一幅生动鲜活的早春儿童生活图画，表现了孩子们健康向上的情趣，以及热爱生活、创造生活、享受生活的良好精神风貌。本课教学的重、难点是理解并体会作者对放风筝过程的描写，感受孩子们放风筝时的喜悦心情。为突破重、难点，可作如下设计：     

基于Kinect的虚拟放风筝系统设计

为了在虚拟环境中实现风筝放飞效果,采用Kinect作为输入设备,利用体感设备的骨骼跟踪技术,定义手臂上举、振臂和双手交叉模拟放风筝的常用姿势,设计了虚拟放风筝系统,让用户通过手臂动作在虚拟环境中放飞风筝。在WPF平台上实现风筝场景设计和风筝运动时的动画设计。通过单元测试和集成测试,表明系统使用骨骼数据跟踪技术结合用户自定义手势,操作合理,WPF动画实现场景及风筝运动突破了传统动画限制,用户能在虚拟场景中体验到放风筝的乐趣。