全文获取类型
收费全文 | 44457篇 |
免费 | 553篇 |
国内免费 | 505篇 |
专业分类
教育 | 27856篇 |
科学研究 | 8818篇 |
各国文化 | 95篇 |
体育 | 1119篇 |
综合类 | 1355篇 |
文化理论 | 378篇 |
信息传播 | 5894篇 |
出版年
2024年 | 369篇 |
2023年 | 1450篇 |
2022年 | 1556篇 |
2021年 | 1000篇 |
2020年 | 1040篇 |
2019年 | 808篇 |
2018年 | 425篇 |
2017年 | 623篇 |
2016年 | 809篇 |
2015年 | 1481篇 |
2014年 | 2930篇 |
2013年 | 2217篇 |
2012年 | 2814篇 |
2011年 | 3152篇 |
2010年 | 2780篇 |
2009年 | 2834篇 |
2008年 | 3223篇 |
2007年 | 2579篇 |
2006年 | 2119篇 |
2005年 | 2062篇 |
2004年 | 1951篇 |
2003年 | 1762篇 |
2002年 | 1337篇 |
2001年 | 1197篇 |
2000年 | 826篇 |
1999年 | 351篇 |
1998年 | 264篇 |
1997年 | 256篇 |
1996年 | 190篇 |
1995年 | 183篇 |
1994年 | 179篇 |
1993年 | 166篇 |
1992年 | 155篇 |
1991年 | 138篇 |
1990年 | 108篇 |
1989年 | 166篇 |
1988年 | 4篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 2篇 |
1983年 | 1篇 |
1955年 | 1篇 |
1950年 | 4篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
961.
随着高等教育大众化及双向选择就业制度的确立,高校毕业生就业问题已经成为全社会关注的焦点。文章从影响毕业生就业的主观心理因素入手,分析了学生的职业价值观、职业决策自我效能以及两者之间的关系,从而使毕业班学生更好地认识自己的职业需求,最终做出合理的职业选择。 相似文献
962.
学前教育改革是推进我国基本公共服务均等化建设的必然选择。目前,我国学前教育的结构失调主要表现为:幼儿园公弱民强、数量失调,民办园公办园公平竞争的环境失调,群众的学前教育需求与学前教育资源的供需失调,生源结构与幼儿园结构失调,城乡之间、区域之间学前教育发展失调。为此,应增加公共财政投入,扩大公办园数量;通过明确公办园和民办园各自的定位,加强分类管理,建立公办园民办园公平竞争的制度环境;建立完善公共财政扶持民办园的机制;坚持分阶段、分地区和城乡三个一体化统筹推进区域和城乡学前教育的发展。 相似文献
963.
964.
明朝确立之初,为抵御倭寇入侵,防止国内外反对势力相互勾结,巩固新生政权,明太祖朱元璋厉行海禁政策。在海禁政策之下,朝贡贸易日趋繁荣,走私贸易亦迅速发展,明朝洪武年间的对外贸易受其影响较大。 相似文献
965.
生活德育是建立在生产实践基础上的人性教育,是通过维护生存并超越生存的一种自主性教育。生产劳动不仅是维护生存的根本途径,而且也是实现超越生存的根本方式。因而它是对接人与现实世界的唯一通道,也是人成其为人的必由之路。为此,学校教育必须回归德育的基础性地位,并搭建学生参加生产劳动的社会平台,从而使学生接触社会、体验生活、反思自我,并在这一历程中接受生活德育。 相似文献
966.
967.
中国宏观经济与金融政策展望——巴曙松教授访谈 总被引:1,自引:1,他引:0
巴曙松 《首都师范大学学报(社会科学版)》2011,(1)
一、中国的宏观经济形势分析
本刊记者(以下简称记):巴老师,您好! 2010年中国经济增长呈现了"上窜下跳"的现象,您如何看待这一问题?2011年还会呈现类似的走势吗?
巴曙松教授(以下简称巴):2010年中国的经济周期确实呈现短期化特征,一季度偏热、二季度回落、三季度企稳、四季度偏强,2011年将进入一个相对温和的趋势性增长. 相似文献
968.
在高校形势与政策教育教学过程中,应该充分发挥辅导员的积极作用,以提高形势与政策课教学的实效。本文阐释了充分发挥高校辅导员在形势与政策课教学中积极作用的必要性,在分析阻碍辅导员在形势与政策课教学中积极作用发挥的障碍的基础上,提出了充分发挥高校辅导员在形势与政策课教学中积极作用的措施。 相似文献
969.
《中国职业技术教育》2011,(Z1)
教育科研是推动职业教育科学发展的基础性保障性工作,担负着探寻规律、服务决策、创新理论、指导实践的重任。经过多年努力,我国已初步形成职业教育科研体系,为建立国家职业教育基本制度和教学 相似文献
970.
《中国职业技术教育》2011,(Z1)
一、上海职业教育科研发展的简要历程上海,是我国现代职业教育的发源地,也是我国职业教育科学研究的发源地。1917年黄炎培在上海发起成立中华职业教育社时,就十分强调职业教育的科学化,即用科学来解决职业教育问题。早在1921年,中华职教社就参照德国经验制 相似文献