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作为一种特殊的语言现象和言语技巧,语句歧义在英文中具有相当高的出现和使用频率。它是英文多种客观语言因素综合作用的必然结果。英文歧义可根据语句作者或说话人的语义意图分为无意性歧义和故意性歧义两大类,其中故意性歧义又可根据其出现和所使用的场合分为文学性歧义和实用性歧义两种。 相似文献
82.
近年来直接进行词汇教学的做法日益受到冷落,而通过阅读间接学习词汇的方法受到重视,本文通过论证偶然词汇学习的优势和在中国特定的教学环境下实施的不足之处,指出了系统学习词汇的重要性,以厦在教学过程中实施时的注意点。 相似文献
83.
运用层层推进的逻辑方法,对侵犯商业秘密罪的罪过形式首先进行了故意与过失之辨。论证了它只能是故意;其次进行了直接故意与间接故意之辨,指出至少它不可能是间接故意;最后进行了典型直接故意与非典型直接故意之辨,阐明了它只能是直接故意,而且在多数情形下是典型直接故意,但在某些情形下也可能是非典型直接故意。 相似文献
84.
按TRIPS协议第61条的要求,各成员国至少应该设置用於制裁商业规模的故意假冒商标或盗版活动的刑事程序和刑罚;对於侵犯其它知识产权的活动,特别是在侵权具有故意并具有商业规模的情形下,各成员国可以适用刑事程序和刑罚。中国1997年修订《刑法》时,在第三章第七节中,规定了七种侵犯知识产权犯罪及处罚,罪名分别是:假冒注册商标罪(第二百一十三条)、销售假冒注册商标的商品罪(第二百一十四条)、 相似文献
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肌电、测力、录像同步测试正足背推击踢球技术研究 总被引:6,自引:0,他引:6
采用肌电、测力、录像三同步测试方法,对我国6名健将级优秀球员正足背推击球技术进行了测试。结果表明:推击踢球大小腿摆幅摆速分配合理,减小“被动不足”和“主动不足”影响,有利于增加小腿摆幅摆速,实现爆发式协调用力动力效果。证明“摆动+平动”原理具有客观性、合理性与实效性,是提高射门力量与准确性的有效方法。 相似文献
86.
王泉海 《新乡师范高等专科学校学报》1999,13(2):99-99
脚内侧踢球技术动作的教学是足球教学的基本内容。笔者在近几年的足球课教学实践中感到:针对教学对象的客观实际.制订出提高学生练习兴趣和学生熟练掌握动作的教学方法至关重要。现将自己教学中的点滴体会与做法一并提出,以求与体育同仁商榷。1语言口诀法语言是人类用来表达感情,交流思想的工具。在教学中既要有丰富的口头语言.但更需要讲解时,深入简出,言简意赅,不仅要使学生能够理解和接受,而且要便于学生记忆和运用。因此,在教学中,把脚内侧踢球的动作要领编成口快进行讲授。口诀如下:支撑腿呈弓步,脚踏球侧一脚处;踢球腿… 相似文献
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