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11.
李昱红 《课程教材教学研究(小教研究)》2012,(Z3):70-70
<正>一、巧用插图,激发学习兴趣在课文导入这一环节,借助插图精心设计导入,让课堂教学踏入成功的第一步。学生的学习动机可通过充分挖掘有趣的教学材料和使用各种呈现的方法来增强,使学生感到新奇、有趣、亲切、有吸引力。在教学中,我常常充分发挥课文插图吸引学生的作用,激发学生学习课文的兴趣。例如,教学《雪地里的小画家》时,我问学生:"你们喜欢下雪吗?"学生异口同声回答:"喜欢!"我顺势而导:"想看下雪的景象吗?""想!"对于难见雪景的学生来说,看 相似文献
12.
NIE是Newspaper In Education(报纸与教育工程)的缩写,指报纸与学校、社区及家庭协作并共同参与,将报纸作为教学材料和工具,参加各类科学及社会学习,用以提高读者综合素质及各学科水平的一项活动。NIE的目标是,帮助读者通过阅读来培 相似文献
13.
课程是由教师、学生、教学材料、教学环境等因素整合而成的一种生态系统,是落实教育目标的主渠道。其功能体现于:传授知识、技能;形成思想、观点、信念;培养语言、行为、习惯;发展智力,提高能力。从这一点来讲任何课程本身是开放的。体育课程由于其特殊的功能和形式更应该在开放的体制下运行. 相似文献
14.
15.
16.
孙璐刘晶晶李茜姚立娜 《学前教育》2008,(11):8-9
赴阿联酋支教前,市教委聘请了专家、教师对支教教师进行了全方位的培训,并为学校购买了大量具有民族特色的教学材料和图书,可以说是有备而去。过去,我们总是习惯于“进口”国外先进的教育理论和实践经验。这一次的支教任务使我们有机会在国际舞台上展示中国的幼儿教育.进行文化和教育上的“输出”,可以说是意义重大. 相似文献
17.
培养幼儿的语言要从小抓起,越小越好,因为这样幼儿对语言的认知才能深刻,能够更加直观地体会到声音、语言的魅力。但是幼儿不是一出生就会发声,就会说话的。所以,让幼儿处在一个潜移默化的语言环境中对于幼儿语言的发展就显得极为重要。一、幼儿园语言环境的概况幼儿园语言环境,其实不难理解,它的作用就是为了让幼儿在某一个特殊的环境内,接受到潜移默化的影响,让幼儿们慢慢地提高自身语言能力表达。对于这一 相似文献
18.
对新课程背景下初中数学教师课堂教学中的建构主义成分进行评估,发现专家教师在讨论式教学、设置概念冲突、同伴分享观点、有效设计教学材料和资源、激励学生反思和研究概念、教学的现实性方面都比新手教师要好,在满足学生需求方面,新手教师比专家教师好,但不存在显著性差异.1引言新课程实施以来,建构主义已经成为指导新课程实施的主导思想.建构主义理论下的教学模式也多种多样,如小组合作学习、探 相似文献
19.
20.
关于高等代数教学的诊断与治疗 总被引:1,自引:0,他引:1
对高等代数教学过程中出现的问题进行了分析,并根据教学过程最优化原则,提出了改进教学的有效措施。 相似文献