全文获取类型
收费全文 | 1001556篇 |
免费 | 363篇 |
国内免费 | 4272篇 |
专业分类
教育 | 905684篇 |
科学研究 | 37173篇 |
各国文化 | 92篇 |
体育 | 26374篇 |
综合类 | 20016篇 |
文化理论 | 1308篇 |
信息传播 | 15544篇 |
出版年
2024年 | 3561篇 |
2023年 | 13379篇 |
2022年 | 15724篇 |
2021年 | 18736篇 |
2020年 | 19912篇 |
2019年 | 23478篇 |
2018年 | 11496篇 |
2017年 | 19881篇 |
2016年 | 25355篇 |
2015年 | 34983篇 |
2014年 | 80032篇 |
2013年 | 71393篇 |
2012年 | 77596篇 |
2011年 | 87539篇 |
2010年 | 76711篇 |
2009年 | 69063篇 |
2008年 | 69609篇 |
2007年 | 51548篇 |
2006年 | 39012篇 |
2005年 | 35272篇 |
2004年 | 37178篇 |
2003年 | 39684篇 |
2002年 | 30507篇 |
2001年 | 21074篇 |
2000年 | 20874篇 |
1999年 | 3954篇 |
1998年 | 2355篇 |
1997年 | 1703篇 |
1996年 | 1212篇 |
1995年 | 902篇 |
1994年 | 793篇 |
1993年 | 524篇 |
1992年 | 368篇 |
1991年 | 271篇 |
1990年 | 209篇 |
1989年 | 175篇 |
1988年 | 24篇 |
1987年 | 19篇 |
1986年 | 27篇 |
1985年 | 20篇 |
1984年 | 9篇 |
1983年 | 18篇 |
1957年 | 7篇 |
1956年 | 2篇 |
1950年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
991.
舒琼琳 《中学语文(读写新空间)》2006,(3):27-28
电化教学手段在教学中的大力推广应用,让许多教师选择了“形象化”的教学手段。本拟从语教学的角度,谈谈形象化教学手段与思维训练、语言训练、创新精神和实践能力培养的结合问题。 相似文献
992.
许纪友 《中学语文(读写新空间)》2006,(10):41-42
不知从伺时起.语文课堂教学渐渐地刮起一股流行风。凡是观摩教学、优质课评比、或者教学大奖赛等.有三样宝贝必不可少.那就是多媒体.分组讨论和学生掌声。有思想的业内人士形象化将之比作施加给学生的新“三座大山”。多媒体使你“目不暇接”.但如过眼烟云。想看都来不及。想说爱你没看清;课堂分组讨论,自始至终弄得学生“小手直举。小脸通红.小眼发光”.精神高度紧张。用学生的原话叫“精神崩溃”;课堂掌声不断.不论真心鼓掌还足老师造势“煽情”.老师先拍我后拍.节奏都是一二三。 相似文献
993.
1、要把习理解和学习表达统一于语文教学的全过程。学习理解和学习表达是语文工具性基本体现,理解可分为对字词的理解:句子的理解;段落的理解;文章的理解。 相似文献
994.
当前的课程改革使课堂的外延比较以前有了极大的延伸,这给语文课教学带来了挑战,并对语文教师提出了更高的要求,中学语文教师必须与时俱进,以新的理念、新的视角来探索语文课的教法,以合理的资源配置来提升教学质量. 相似文献
995.
996.
997.
998.
999.
采用文献资料法、归纳演绎法等方法,以美学和情感心理学一些理论为依据,通过立美、乐学和美乐整合为基本教学途径,设计体育美乐体育教学模式、课程体系模式及教学方法体系,旨在为我国体育教学提供一线理论依据。 相似文献
1000.