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861.
好新闻,读来让人如沐春风,如饮甘醴。那么,这样的好新闻在行立意、谋篇布局、锤炼语言上又有哪些特点呢?笔认为,其体现为立意、语言、结构三种美。  相似文献   
862.
黄真真是《六楼后座》里将青春比做方糖,是“甜蜜,易碎,有棱角的”,在《十三棵泡桐》里,这些特质并没有被直接剖白,然而影片肌理中蕴涵的关于青春的纤细和脆弱,却比原著小说看上去更美,那些引而未发的故事,更体现了电影语言之于文字的先天优势。  相似文献   
863.
基于域加权词频法的XML文档级检索实现与评价   总被引:1,自引:0,他引:1  
利用BM25F模型,通过实验,在INEX 04数据集的基础上,实现了对多个域(元素)词频进行加权的XML文档级检索。XML文档结构的确蕴含了一定的语义信息。利用这些语义信息,可以提高检索性能。表2。图1。参考文献16。  相似文献   
864.
新闻评论作为报纸上最主要的字题材之一,无疑应发挥其“党报的旗帜”的重蜚作用。然而不少党报的新闻评论,人们普遍不爱看,读群很小,为什么会出现这种情况?一个很萤要的原因是,忽略了新闻评论的群众性。论题离群众太远,或居高临下,或守洞说教,语言死板教条,是造成评论成为报纸“弱项”的最直接、最主要的原因。因此,对症下药,以贴近性引导读,以务实、创新的风格打动读,以灵活多样的形式、生动活泼的语言说服读,切实提高地市党报言论写作水平。才能真正提高报纸的质量。要做到这一点,关键是让评论“近些、实些、活些”。  相似文献   
865.
唐永忠 《新闻窗》2006,(4):22-22
如何把经济报道写好、写活,使经济新闻更具可读性和亲和力?许多成功的新闻实践表明,让经济报道形象化表现,把理性的东西感性化,用形象语言包装,从生活的角度来着眼、来入手,用“贴近性”代替“指导性”,用“新鲜性”代替“理论性”,加强经济报道的生活气息和现场真实感是解决这一问题的有效手段。  相似文献   
866.
郑涓 《视听纵横》2006,(4):99-100
有学者从传播学角度进行分析,认为电视传媒的优势在于其使用的传播符号不仅有语言、文字,而且还可使用大量非语言传播符号,如姿势、表情等。一个电视节目主持人所给予人的信息不仅仅是其通过口播播报的信息,更重要的是其特有的给观众以强烈印象的个人信息,如个性,风度、姿态、表情、微笑、服饰、表达情感的方式和与众不同的小习惯等等。这一切构成了一个节目主持人是否被观众接受的传播者的整体。  相似文献   
867.
吴越 《河北广播》2006,(4):93-94
随着主持人节目在我国广播电视中的大量涌现,主持人节目的重要性愈显突出:主持人素质的高低。直接关系到节目的成功与否。出色的主持人思维敏捷、出口成章、妙语连珠、左右逢源,给节目增添不少光彩;而不成功的主持人往往是思路狭窄、语言贫乏、疲于应付、捉襟见时,使节目显得黯淡无光。那么,要想做一名出色的主持人首先要具备什么样的素质呢?  相似文献   
868.
有人曾形象比喻:科普宣传是农村报纸的骨架,如果骨架软,其它版面再华丽也是枉然.新时代的农民眼界宽了,为农民服务的农民报在从事科普宣传时不能总是唱着"高粱倒了怎么扶","小猪厌食怎么办"的老调,应该具有时代特点,与时俱进,站在引导农民搞好结构调整的高度从事科普宣传,使科普宣传一直跟上农村发展的脉搏.从事农村科普宣传工作,一定要处理好几种关系,把握住几个"度",才能全面、准确、及时地为农民送去可口的精神食粮.  相似文献   
869.
吴新 《河北广播》2004,(1):21-23
目前,节目主持人已大量出现,并越来越在全新的广播电视领域唱着“主角”,但怎样当好节目主持人?主持人应具备怎样的素质?主持人与播音员之间应有怎样的区别?这些问题未必是每个节目主持人都能讲清的。河北电台名播音员吴新20年前发表的这篇《也谈节目主持人的播音》就很好的回答了这些问题,今天读来仍给人不少启当。本期刊出,大家共赏,并一起再次领略老一代广播人严谨的治学风范。  相似文献   
870.
试论中专图书馆读者的阅读心理与阅读需求特点   总被引:3,自引:0,他引:3  
图书馆服务质量的好坏,除了与馆藏质量、馆内现代化设施有关外,最重要的是了解、分析、研究读心理。本重点剖析中专学校读的阅读心理及阅读需求特点,较为细致地阐述了中专学生的阅读特点。在对读不同需求特点进行分析的基础上,提出了中专图书馆为满足读需要有针对性地开展服务工作的建议。  相似文献   
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