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991.
台湾儿童阅读的领跑者、台东大学人文学院院长林文宝教授于2007年2月8日在人民教育出版社(教育部课程教材研究所)作了“台湾课程改革历程”的专题讲座。林教授回顾了1994年以来台湾课程改革的历程,并就台湾与大陆课程改革、教师专业发展、学校改革与升学等进行了对比介绍,阐述了自己的观点。此外,林教授还就教育的意义、教育的目标以及语文教学的一些具体问题发表了看法。 相似文献
992.
詹静 《中小学心理健康教育》2007,(7S):72-72
一天,有位老师沮丧地对我说:“詹老师,我教了11年的书,从未像今天上心理课这样感觉自己是如此失败,回家连觉也睡不着,丈夫见我唉声叹气,也替我发愁……”是啊,上好心理课的确是件不容易的事。 相似文献
993.
教材是教师与学生学的依据。教材不改,再好的教法也不能奏效。在大力提供素质教育,改革语文教学的今天,教材的改革与建设是刻不容缓的。 相似文献
994.
995.
衡乐萍 《试题与研究:高中理科综合》2020,(24):0044-0044
随着素质教育的不断推进,在当前高中语文课程 教育中,需要结合当前时代发展的方向及新课标对高中语文教 学所提出来的新要求,对高中语文选修课程教材进行适当的改 革,不仅可以满足实际教学的需求,还可以促进学生语文素质 的提高。在当前高中教学中,高中语文选修课程已经成为现代 教育的重要方式之一,因此,需要加强对高中语文选修课程教 材改革的重视程度,提高高中语文课堂教学的效果。 相似文献
996.
997.
998.
寓言是小学语文教学中的重要内容之一,它对学生思维的发展、道德品质的教育和习作能力的训练等都起着重要作用。然而当前寓言教学存在着学段目标缺失、教学过程雷同,教学方式陈旧、说教意味浓厚等问题,影响了教师的教学效果和学生学习寓言的兴趣。本文从教材编排特点入手,采用比较教学策略,通过对寓言文本的比较,探究不同年段的寓言教学目标的制定,并对寓言文本进行有效的教学设计,在教学过程中采用有效的教学方法提高寓言教学的效率。 相似文献
999.
新课标教材注重渗透数学思想方法,有些内容值得我们挖掘研究。特别是作为一个小学数学教师,既要考虑符合小学生知识水平的解决具体问题的方 相似文献