英语课外活动浅谈

我是一名偏远山区的英语教师，从事英语教学近十年了，送走了几届毕业生，对英语教学积累了一些经验。多年的教学经验让我明白：要想做一名优秀的英语教师，首先必须把教学质量搞上去，那就要认真的钻研教材，保证每一节课的课堂效率，让学生在四十分钟内掌握主要内容。因此，平时我把太多的时间用在了钻研教材，编写教案，批改作业，     

浅谈火柴盒设计

可以从一定意义上说火柴盒是为火柴而服务的,它的实用性要满足火柴的实用性,功能性也要满足火柴的功能,设计性更是要依托于火柴的设计而产生,很多情况下我们在设计火柴盒的时候只设计外面的盒体,对于火柴的形状并没有多大的改观,所以要在火柴金的设计上有所突破达到视觉上的改观的话最根本的还要从火柴的设计上着手.火柴和火柴盒的设计不是简单的长和简单的宽的叠加,设计师应该是非常放松的、完全新颖的去设计它们的形状和包装,火柴和火柴盒的设计将变得更加富有人情味和自我特征,更加使人们能够在某个特定的时候喜欢它,并且很好的融入到人们的生活中去.在这三英寸见方的土地上设计的特征却显得尤为的强烈,设计的趋向和进度也许就是设计师永远追求和掌控的法宝.     

《人民解放军百万大军横渡长江》微型教案

一、教学重点通过及时准确的报道 ,懂得新闻真实性的特点。二、课文解读这篇新闻真实地报道了我军渡江情况 ,宣告了解放战争已经取得决定性胜利 ,国民党反动政府已面临彻底崩溃。报道强调了我军所取得的重大战果和这一战役胜利的重要意义 ,提示了“冲破敌阵 ,横渡长江”的深刻含义。三、教学过程(一 )内容呈现用多媒体放映电视记录片《百万雄师过大江》选段 ,了解时代背景 ,接着自由朗读课文。文章是1 94 9年 4月 2 2日人民解放军横渡长江取得初步胜利后毛泽东亲自写的一篇新闻稿。(二 )师生互动1 教师设置问题情景 :能否用一句话或一个短…     

《纸鸡》教学设计与反思

教材简析： 本课是义务教育六年制小学美术大纲版教材（俗称老教材）人美版六年级课本中的《纸公鸡》。我对教材进行了整合处理，整合后的教学内容变得更为宽泛，课题为《纸鸡》。     

中职数学教学现状及改进对策

数学是中职生教育阶段必不可少的文化基础课之一,而中职生普遍数学基础薄弱,学习积极性差。文章从多个角度分析中职院校的教学现状,提出相应的对策,即从源头抓起,提升数学学习积极性;提升教师教学水平;提前制定教案,预习旧知;利用信息技术尤其是智能手机促进中职数学教学。多管齐下,对提高中职数学教学效率具有重要作用。     

传统教案备写的弊端与改革初探

传统观念认为:备课就是写教案,不写教案就被视为没有备课。因此,教案作为备课的唯一显性成果,倍受教育管理部门和学校管理人员的关注,常作为考评学校及教师工作的重要依据之一。事实上,这种做法积弊层层,客观上造成了很多不容忽视的问。,题,主要表现在四个方面。加重了教师的身心负担我曾在本地小学作过调查,教师写一课时两页合成的表格式教案,至少要用40分钟时间。根据教师的任课情况来计算,平均每人每学期150课时的教案,几乎要用5周甚至更多的时间专门备写。为了保证上课、作业批改、课外辅导等其他教育教学活动的正常开展,全学期60%以上…     

《故乡的榕树》教案

教学设想:1.教学重、难点:运用“辐射法”写作散文的技巧。2.教学工具:多媒体。3.课型:构思方法学用课。教学模式:整体认知——感悟品味——运思创意。教学过程设计:一、导入课题,显示题目。今天,我们就来学习一篇表现乡愁的文章——《故乡的榕树》。[画面①] 《故乡的榕树》的题目,在《思乡曲》的伴奏下,由远及近缓缓推出,背景是两棵枝繁叶     

教案是什么？——新课程理念下的“教案观”

课改,改什么,先改什么,后改什么,是一个需要首先考虑的问题。通常讲,课改要树立新理念,转变旧观念,在观念思想得到有效转换之后,才可能在方法、技巧层面上入手。教学观念是对教育活动中各要素的基本看法,在课改中,教师观、学生观、学习观、评价观等等都需要重构。本期“课改在线”编辑了四篇教学观念转变的文章,涉及到教材观、教案观、学习观及考试评价观。这四篇文章既有一定的理论高度,也顾及到具体的细部处理,对正在进行课改的学校、教师有一定的启示作用。既需要学术上的理论思辩,也需要操作层面的示范,同时欢迎兼具二者特色的文章,这是本栏目的追求和希望。