艺术课——一片崭新的天地

自从今年推行综合性艺术课以来，已经过了两个多月。在这期间，我们曾经困惑过，也曾经兴奋过。困惑的是一开始拿到教材，觉得无从下手；兴奋的是，我们从中发现了一片崭新的天地！艺术课是一门综合课程，有人说是“大杂烩”，“音乐、美术、戏剧、戏曲……”大综合，但是，怎样把这些丰富多彩的原料做成一道道美味佳肴呢？这也正是每一位艺术工作者的新课题。这次通过上《巧巧手》一课，感悟颇多。由于是新课程，所以上课并没有受固定模式的束缚，这就给了我们自由发挥的空间。我们采取了音乐、美术教师共同上课的形式。接到任务后，我们首…     

艺术院校中专钢琴副科教学的教案设计

对于艺术类中专而言,除了主科之外,学生开设钢琴副科是综合音乐素质培养的重要手段之一。钢琴副科教学教案的设计十分重要,可分为总则、细则,并应分步施教,以取得好的教学效果。     

交响音画《在中亚细亚草原上》教案设计

教材:人音版新课程八年级第四单元交响音画——在中亚细亚草原上课时:一课时教学设计理念:音乐是一种文化,本节课是以交响音画为主要教学内容,目的是通过让学生感受与体验交响音画的音乐风格及相关文化的了解,引导学生认识和理解交响音画的艺术内涵,拓宽学生的音乐文化视野,提高学生音乐鉴赏能力,培养学生用开放的心态了解各国音乐。本节课让学生围绕“什么是交响音画”进行讨论与交流,学生在课堂上就交响音画的风格、流派、演奏乐器和形式、旋律、节奏、和声、调式、调性等,根据自己的理解各抒己见。这不仅能反馈出学生对知识的掌握,也充分…     

任务型教学法应用于研究生公共英语课程教案设计

任务型教学法在国内是一种较为新型的教学方式,受到了广大大学英语教师的关注。本文利用了任务型教学法理论来设计上海政法学院研究生公共英语的教案,让学生通过一篇课文的学习经历听、说、读、写各方面的训练,达到了很好的效果。     

教案反思——教师行动研究视角

教案是教师备课结果的文本呈现,也是教师对教学活动设计的蓝本,它会直接影响到教师教学活动的质量和效果。然而,目前教案出现了种种有悖于新课标的理念,如编     

课堂教学“堵车”巧疏导

语文课堂教学中，教师急于按照教案设计来操作，而学生也想快点完成学习任务，再加上学生学力存在着个体差异，学优生“跑”太快，学困生总是跟不上，使得教与学不同步，学与学也不同步，这势必会造成拥挤“堵车”现象。既然教师是课堂教学的主导者，当然就应当扮演好疏导交通的“交警”角色。如果教师能及时调整教学环节，整合教学资源，让教学任务充满弹性，给教学实施留下足够空间，根据学生学力进行适当分流，并将教学环节进行适当加工，让各个环节衔接时多一些触点，这课堂教学“堵车”的现象就会有效缓解。     

基于科学取向教学论的教学设计与评析

此次给读者呈现依据科学取向的教学论所设计的教案．目的是让读者从教案设计的实际例子中,感受科学取向教学论指导下的课堂教学设计的必要成分、操作程序和区别于传统教学设计的一些核心思想。给读者呈现的教案包含四个必要成分：教学目标、任务分析、教学过程与方法以及学习结果的测量与评价。由于这份教案是单课的教学设计（与单元教学设计相对而言）,其学习效果的测量与评价隐含在教学后期的课堂练习中。这样的测量评价被称为形成性测量与评价。如果是单元教学设计,则必须有单独的测量与评价的设计。     

浅谈大学管理类课程教案设计与撰写

教案设计和撰写是教师在教学活动中面临的首要问题。本文结合管理类专业人才培养目标及学科特点,从教学大纲、教学思路、教学方法和手段、教学内容和教学设计等方面总结了管理类课程教案设计与撰写的过程和一般规律,提出了管理类课程教案设计与创新的建议,为相关专业教师设计和撰写教案提供参考。     

小学语文“生本课堂”的调查与研究

一、调查与研究综述 1.调研的背景。（略） 2.调研动机和目标。 （1）了解现今我县小学语文课堂教学现状。 （2）发现、了解教师对于＂生本课堂＂理念的掌握、理解及课堂中所体现的效果。 （3）查找、分析小学语文课堂中存在的问题。 （4）提出改进对策和建议。     

浅议中学化学课堂的教学机智

课堂教学过程中,学生突然发问超出所学的范畴或出现其他令教师尴尬的事情等,这些偶然性事情的发生,使教师难以按教案设计的步骤进行教学。在这种情况下,要求教师在具备其他各种能力和技能的同时,还必须具有较好的教学机智,也就是教师在教学过程中适应现代教学的需要,灵活自如地驾驭课堂教学进程的能力;