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91.
如何优化课堂教学,使学生真正成为学习的主人,已成为广大教育工作者不懈的追求。谈起语文教学,真有几分欢喜几分忧的感觉。尤其是语文教学步入了一些误区。下面谈谈我个人的一些看法。一、不只强调学生主体,要注重教师的主导作用发挥学生主体作用,提高学生自主学习的能力是新课标的基本理念之一。在新课程教学中,涌现出一个个自主合作探究的课堂,但过分放开不加引导的"放羊式"课堂也随之出现,过分的让学生自主,是无目的的教学,不是有效教学。如一位老师在教学《负荆请罪》一文 相似文献
92.
刚上初中的孩子心理、生理正处于一个急剧变化的阶段。如何有效地化解矛盾,预防个别学生可能出现的极端行为,使学校工作正常进行,是摆在我们教育工作者面前的严肃课题,也是我们责无旁贷的义务。我们的具体做法是: 相似文献
93.
年轻时,我曾在一所省重点中学当教师,给高中学生讲授了六年语文课。从教期间,我给理科重点班讲过课,也给文科重点班讲过课。其中,有三年时间,是站在高三年级的讲台上度过的。尽管后来离开了教师岗位,但我对教育的关注.却从未减弱过。教育不但关乎每个家庭的未来,关乎每个人的成长,更关乎于一个民族的前途命运。因此,教育不单单是教育工作者的事,而是涉及到整个社会的方方面面,涉及到社会中的每一个成员。 相似文献
94.
<正>作为教育工作者,尤其是一所学校的校长,每一个人都渴望能够创建一种具有特性的不断持续发展的教育,让每一个受教育者终生受益。这种教育在确定与发展之后,就形成了学校某一方面的教育特色,而逐渐发展为学校整体的特色教育。基于对学校特色教育创建的认识,笔者谈几点粗浅的看法供同行商榷。选择与定位每一所学校在选择自我特色时都会经历一个极其复杂的过程,判断,考察,甄别,实践,确定,甚至是改革后再确定,或者也有批判、否定而从头再来。不为特色而特色, 相似文献
95.
<正>高中数学的核心是函数.著名的数学家克莱因也曾这么说过,数学教育的灵魂应当是函数理念,数学的教学应当围绕这个理念.但是刚进入高中的学生往往因为对高中数学中函数掌握得不是特别理想,而逐渐对高中数学失去了兴趣,甚至感到厌恶.同时,新课改对高中数学函数教学的内容、考查都提出了新的要求,作为教育工作者的我们,应当与时俱进. 相似文献
96.
97.
刘海霞 《中国基础教育研究》2010,6(5):83-84
社会生活的信息化和经济的全球化,使英语的重要性日益突出。英语作为最重要的信息载体之一,己成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。目前关注学生学习,如何使小学英语教学科学有效地发展,怎样使教学成为有意义的教学已成为广大教育工作者共同思考的问题。 相似文献
98.
金风送爽,丹桂飘香,我们迎来了第29个教师节。在此,我谨代表自治区高校工委、教育厅把最美好的祝福献给全区教帅,向多年来为我区教育事业奉献青春和汗水的广大教师和教育工作者致以崇高的敬意和诚挚的问候! 相似文献
99.
文[1]介绍了2011年在莫斯科举行的全俄中学生第38届奥数试题及解答.本文摘译部分试题及解答,供数学教育工作者参考. 相似文献