怎样教孩子面对挫折

主持：1996年，全国少工委和中国青少年研究中心联合向16350名小学生进行问卷调查，在回答“遇到困难怎么办”时，97％的孩子选择“找父母或老师”，而不是自己解决问题。这表明孩子害怕困难、承受挫折的心理能力差。心理学家把挫折定义为：人们为满足自己的某种需要，在追求达到目的的过程中，遇到无法克服或自认为无法克服的障碍，     

２１世纪数学教育发展的大趋势

第九届国际数学教育大会（ＩＣＭＥ－９）对２１世纪国际数学教育发展的大趋势提出的主流观点是：１．数学教育正处在第４次高峰之中２．数学教育在反思调整中发展和创新。３．东西方的数学教育应该交流和融合。４．倡导数学知识的应用，提倡在数学教学中渗透数学思想方法。５．教师培训－新世纪数学教育改革和发展的根本。     

构建素质教育的英语教学环境

本文通过对素质教育及英语教学特点的分析，阐述了如何构建英语教学环境，以便在教学过程中全面实施素质教育。     

教育技术:发展才是硬道理

新世纪来临之际 ,中共中央、国务院《关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》就我国教育技术事业的进一步发展提出了明确的任务 ,邓小平理论关于“抓住时机 ,发展自己”之发展才是硬道理的观点同样适用于教育技术事业。在这一大好形势下 ,如何抓住机遇 ,努力探索发展规律 ,尤其加强潜件建设以更好地导引教育技术事业的发展 ,是本文的主要论点。     

巧菊还债

一向精明的生意人巧菊，这回却“栽”在了好朋友王洁和妹妹巧玲手中。这一“栽”不打紧，造成的经济损失，足足够她半年赚的。更为恼人的是：自己丢了一笔钱不说，还落得官司缠身。每每想起此事，她都气得吃不下饭。说起来，这件事也只能怪她自己。     

榜样树起来 农民富起来——南阳市乡村成校示范项目工程侧记

今年４月下旬 ,在河南省南阳市农村教育综合改革暨成人教育工作会议上 ,邓州市（县级市）教育委员会的发言材料引起了与会代表的浓厚兴趣。在这个市的２９个乡、镇、办事处和５００多个行政村中 ,共有５４７３名乡、村两级的成人学校教师自己投入资金共计１８８万元 ,上了包括种植、养殖、加工业在内的５５５个项目。据该市主管教育的副市长孙天朝介绍 ,他们这一旨在“选好项目、示范带动、奏响实施成教兴农工程主旋律”的活动 ,主要目的是为了切切实实地让乡、村成人学校教师在向农民传授科技致富知识的同时 ,自筹资金 ,自担风险 ,为农民群…