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41.
如果让两个通讯社甚至更多的通讯社在更多的层面同台竞技,那么,彼此互相砥砺,读者更会从中受益。  相似文献   
42.
学生是一种活化的“教育资源”   总被引:1,自引:0,他引:1  
苏军 《教师博览》2004,(12):8-9
学校是教育资源的集聚地,教师是组成学校教育资源的主体,这样的判断今天恐怕没人会提出异义。在第20届教师节到来之际,我们要向让教育资源焕发活力的主人——教师表示深深的敬意.因为没有教师,学校教育也就成了空中楼阁。  相似文献   
43.
第24个教师节来临之际,正在河南考察工作的中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛,在河南省委书记徐光春和代省长郭庚茂等陪同下,专程来到一所特殊教育学校和一所农村中学看望师生。胡锦涛代表党中央,向全国广大教师致以节日的问候和崇高的敬意。  相似文献   
44.
慕朵生 《湖南教育》2014,(11):31-31
《左传》云:“国于天地,有与立焉。”中华传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求,是中国之为中国的最独特的精神标识。包括古典诗词散文等在内的经典书籍篇章,则是中华传统文化最重要的载体。加强经典教育,既有助于提升国人的人文素养和精神品味,也有助于凝聚国人的价值共识和国家认同,向来是“国之大事”。  相似文献   
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