排序方式: 共有84条查询结果,搜索用时 15 毫秒
61.
62.
<正>尊老敬老是中华民族的传统美德。4月16日,山东省枣庄市薛城区临城实验小学"心连心"志愿者服务队来到临城永兴社区、清泉社区,和社区的工作人员一起走进空巢老人家,开展"弘扬爱老精神,关爱空巢老人"社会实践系列活动。实践队员们深入社区,在社区主要街道发放倡议书 相似文献
63.
为了弘扬孝亲敬老精神,培养孩子的感恩品质,学校开展了“‘感恩父母,点亮真情’孝亲敬老亲情教育”系列活动,如观看山东电视台《天下父母》栏目、学唱《孝亲敬老歌》、阅读《孝亲敬老故事精华》、开展“亲情摄影大赛”,还组织了“我为长辈洗洗脚”“我帮家长做家务”“我给妈妈一个吻”“绿叶对根的情谊”等感恩回报活动。为了使这项活动持续、长久、深入地开展下去,学校一方面根据《感恩实践细则》对学生的“感恩”行为进行自评、互评、家长评, 相似文献
64.
65.
66.
在我国已步入老龄化国家且人口老龄化快速发展的今天,不仅需要完善养老社会保障制度,还需要社会文化道德的建设.孝文化在中国几千年的文化传统中占有重要地位,在应对老龄化社会问题过程中,弘扬孝文化优秀传统,有利于形成和完善养老社会保障制度. 相似文献
67.
一、问题与对策
汪丹,一个性格内向的小女孩,平时与同学的交往较少,不善言语。不仅如此,在每次的敬老活动中,她不是若无其事地躲在同学们的后面,就是懒洋洋地站在那,表现出冷漠的神情。小队的活动总是因为她而影响效果。为此,队长好言劝她,她也置之不理。同时,也遭到了小队其他队员埋怨。最后,汪丹同学甚至对队长说不愿参加活动,宁愿退出。 相似文献
68.
69.
70.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(3)
语文学科在学生思想培育方面有其明显的学科优势,语文老师一定要借助这个平台,加强孝亲敬老课程内容的开发,尤其现行初中语文教材七年级下册中"综合性学习"有《孝亲敬老,从我做起》这一专题,这给语文老师培养学生的孝亲敬老思想提供了抓手。教师可以立足学科内容,做好德育渗透,创新"孝亲敬老"主题活动,让学生设计海报,做好宣传实践活动,重视日常行为规范,培育"孝亲敬老"品德意识,发扬传统文化,落实"孝亲敬老"行动。 相似文献