农民工子女就读城市公办学校的文化冲突与融合研究

在教育观念、文化取向以及不同文化层面的认识与行为上,农民工子女及其家长与城市学生及其家长和教师存在着差异和冲突.我们要以"多元一体教育"来化解农民工子女就读城市公办学校过程中面临的文化冲突,促进文化融合,创新学校文化,并进而催生城市新文化.     

找寻小学课堂文化冲突中的积极意义——兼与陈琴老师商榷

2009年第6期的《小学语文教学》上刊发了陈琴老师的一篇博客文章《现在真的不需要舍生取义了吗？》,该文记述了一场关于“要不要舍生取义”的课堂争论。学生的观点是：在和平时期的日常生活中不提倡舍生取义,因为生命是最宝贵的;也不提倡见义勇为,而要见义巧为。老师的观点是：在任何历史时期,无论是战争年代,还是和平年代,都要提倡舍生取义。在笔者看来,这场争论是一个典型的小学课堂上知识生成的个案,从中体现出了师生之间的文化冲突。     

试论语文公开课课堂教学文化——公开课教学中的文化冲突与适应问题研究

一、语文课堂教学的应然图景 课堂文化是“在长期课堂教育教学活动中师生形成和共同创造的课堂规范、行为方式和思想观念的整合体,它直接反映的是课堂乃至学校的精神风貌,深层体现的是不同教育观念的交锋和人们对现实教育不同的追求和价值体认。     

阿莫司·奥兹小说中女性爱情婚姻悲剧原因探析

奥兹小说中始终贯穿着女性爱情婚姻悲剧主题,“不能承受之重”使她们或歇斯底里或自杀或私奔或离异。究其原因,逼仄的物质生活环境扼杀了女性的罗曼蒂克情结,使其生命力枯萎;家庭、社会中的失语地位与鲜明的个性意识激烈冲突。造成女性精神世界的分裂与崩溃。通过对女性不幸爱情婚姻的探讨。奥兹着力表现犹太各散存文化单元间的冲突和传统犹太文化与欧洲文化间的冲突。     

清代前期科举制度上的满汉文化冲突

科举是汉文化中极其重要的一部分。清军入关以后,清朝统治者为了稳定统治,采取了科举制度来选官,并允许满族八旗子弟参加科举。从此一大批的满族八旗子弟走上了学而优则仕的道路,八旗子弟汉化趋势逐渐加深。面对大批满族八旗子弟汉化加深的趋势,满族统治者一方面采取了种种措施防止满族八旗子弟汉化,力图保持本民族的国语骑射的祖宗旧制。另一方面,为了稳定统治,又不得不实行科举制度。这体现了在实行科举制度上的满汉文化冲突。     

高校外籍教师管理中的文化冲突现象探源

改革开放以来,在我国高等学校任教的外籍教师人数不断增加.外籍教师管理人员在同这些外籍教师的交往中,往往因为文化背景和表达方式的差异,文化冲突现象经常出现,使交际双方产生不解、误解和曲解,交际无法顺利进行.有必要对此现象进行分析,查找原因.外籍教师管理人员需要在今后的管理过程中努力提高跨文化交际意识,培养跨文化交流技能,并且采用适当的跨文化交际形式,加深与外籍教师的沟通.     

文化冲突对德育价值取向的负影响及对策

文化冲突对德育价值取向的影响有正负之分。传统文化与现代文化、民族文化与外来文化、主流文化与亚文化、后现代文化与现代文化之间的冲突对德育的价值取向都有负影响。面对这些负影响,我们应弘扬优秀传统文化,培育主流文化,合理吸收外来文化,借鉴后现代文化,正视文化冲突,建构包容的跨文化德育价值取向,从而实现对德育的价值取向的引领。     

中国当代文化冲突简论

中国当代存在着传统文化与现代文化、本土文化与外来文化、官方文化与民间文化、精英文化与大众文化等四种冲突,这四种冲突相互联系,相互制约,共同组成了中国当代纷繁复杂的文化景观.     

浅析“Culture Shock”现象对英语教学的影响

语言是文化的载体,有着丰富的文化内涵。学习英语的过程,也是了解和掌握英语文化背景知识的过程。本文从。Culture Shock”现象探讨在英语教学中认识英汉两种文化交际差异的重要性。通过实例分析阐明英语教学中文化教学的引入对学生提高英语的应用能力有很积极的作用。