全文获取类型
收费全文 | 411473篇 |
免费 | 702篇 |
国内免费 | 1626篇 |
专业分类
教育 | 312880篇 |
科学研究 | 18803篇 |
各国文化 | 4602篇 |
体育 | 17523篇 |
综合类 | 14291篇 |
文化理论 | 6840篇 |
信息传播 | 38862篇 |
出版年
2024年 | 2329篇 |
2023年 | 9215篇 |
2022年 | 10394篇 |
2021年 | 7823篇 |
2020年 | 7509篇 |
2019年 | 7441篇 |
2018年 | 3737篇 |
2017年 | 6353篇 |
2016年 | 7801篇 |
2015年 | 13347篇 |
2014年 | 31243篇 |
2013年 | 26883篇 |
2012年 | 32725篇 |
2011年 | 33648篇 |
2010年 | 28808篇 |
2009年 | 28139篇 |
2008年 | 31085篇 |
2007年 | 24229篇 |
2006年 | 20888篇 |
2005年 | 19098篇 |
2004年 | 18389篇 |
2003年 | 15166篇 |
2002年 | 10095篇 |
2001年 | 6874篇 |
2000年 | 4854篇 |
1999年 | 1645篇 |
1998年 | 1093篇 |
1997年 | 898篇 |
1996年 | 576篇 |
1995年 | 411篇 |
1994年 | 299篇 |
1993年 | 186篇 |
1992年 | 181篇 |
1991年 | 165篇 |
1990年 | 95篇 |
1989年 | 69篇 |
1988年 | 9篇 |
1987年 | 17篇 |
1986年 | 9篇 |
1985年 | 6篇 |
1984年 | 7篇 |
1983年 | 10篇 |
1957年 | 11篇 |
1956年 | 1篇 |
1955年 | 1篇 |
1950年 | 39篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
111.
广播节目要取得竞争优势,牢固占领市场,就必须走品牌化的道路。如何才能做出一个品牌节目呢?最重要的一点是要以节目内容为轴心,对节目的整体风格、编排形式、文化内涵、栏目包装等进行整体和细化的策划设计,力求有一种全新和独特的感觉,吸引更多的听众。整体风格:松松垮垮还是整齐划一一档节目以什么样的整体形象出现,是以一个阳光少年的形象出现?还是以一个睿智的长者的形象出现都是可以接受的,关键是这种整体形象必须给人一种整齐划一的感觉,绝对不能松松垮垮。这就要求一档节目里的各个分栏目都要精心组织,注意整体形象的统一。2002年,… 相似文献
112.
陈钧浩 《宁波大学学报(教育科学版)》2002,24(3):109-110
通过对宁波大学商学院十余届毕业生的调研分析,认为经贸类专业教育教学下一阶段应以下三个方面加以推进;以做人做事教育为主旨,努力提高学生综合素质;调整课程结构,改进教学方法,培养学生自学能力等进一步提高教学质量;树立学生主体的教学理念和以学生为本的管理理念,树立培养学生企业家精神的办学宗旨。 相似文献
113.
114.
中国传统文化与学校体育可持续发展 总被引:2,自引:0,他引:2
中国传统文化是学校体育可持续发展的外环境因素,它主要由儒家、道家和禅宗文化构成,具有中庸和平、泛道德性、人文精神、非独立性、静止停滞、乡土情结等特质,通过研究它的理性因素对学校体育可持续发展的正面影响和非理性因素带来的负面影响,来探讨在学校体育思想、内容和方法上应采取的发展对策。 相似文献
115.
新旧《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的比较分析研究 总被引:7,自引:0,他引:7
对新旧《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》进行比较分析研究发现,新旧《纲要》既有相同点,又有不同点,但新《纲要》更具发展创新点。它条款增多,定位更加准确,体现了科学性;容量增大,内容更加全面,反映了系统性;文字充实,叙述更加条理化,突出了指导性。 相似文献
116.
117.
118.
人文精神是一种普遍的人类自我关怀,表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切,对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视,对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造,使之成为一种目标和典范;从而引导人们去思考人生的目的、意义、价值,去追求人的完美化。 相似文献
119.
根基文化与体育文化起源 总被引:2,自引:0,他引:2
模糊性是体育文化起源存在的客观属性 ,它可通过中介过渡的方法来解决当前体育文化起源的悖论。文中用新石器时代的镂孔陶球为实例 ,演证了这种中介过渡 (即意识物化 )的方法 ,并提出了几点讨论意见。 相似文献
120.
坚持"三为"方向拓宽办学思路构建面向21世纪的农村职教新模式 总被引:1,自引:0,他引:1
徐健 《中国职业技术教育》2002,(2):13-14,16,17
江苏省海安农业工程学校是所多科性农村职业中学,创建于1984年9月.学校占地面积384亩,建筑面积3.27万平方米.现设现代农机电、烹饪、计算机应用等14个专业,30个长年班1 200名在校生. 相似文献