夜读《上下五千年》浮想联翩

夜色似流水淙淙。我手捧《上下五千年》徜徉在灿烂的五千年文明史里,我的眼前不禁展开了意境深远、气势磅礴的画卷：《黄帝内经》《本草纲目》等医药经典,不断推动人类文明阔步前行;甲骨、小篆、隶书有力扩展了“东方魔块”的汉字版图,揭示出入木三分的文化底蕴;     

高考历史命题之大势

新课改下的高中历史教学在"教考分离"严重的困境中如何顺应当下形势,提高高考成绩,是每一个高中历史教师必须思考的问题。纵观近年各类高考试题,无论全国卷或地方卷,无论综合卷或单科卷,历年高考命题总是有"律"可循的。本文以甘肃省近年大纲卷到新课标卷为例,探讨分析其命题规律的变化及特征,以期对高中历史教学有所指导。新课标卷和大纲卷相比变化较大。首先新课标卷分为必考和选考两部分,其中必答题共85分,包括12个选择题共48分,两道主观题,40题共25分,     

中国文化

本刊谨以此文献给中华人民共和国60华诞 综观人类文明史,其实只有一柄无剑之剑。这柄无剑之剑就是文化。五千年的中国文化,一路走来,从未改变：每一次的天朝沦落,都会继之精卫填海,卧薪尝胆;每一次的血海没顶,都会带来鲲鹏展翅,凤鸣岐山。     

《咬文嚼字》公布2009年十大语文差错

一、经常混淆的概念是：“祖国”和“新中国”。2009年是新中国建立60周年,在相关纪念活动和媒体报道中,“祖国60岁生日”频频出现,正确的说法应是“新中国60岁生日”。“新中国”特指中华人民共和国;“祖国”指祖先世代居住的国家,我们的祖国是中国,有5000年的文明史。     

南极海豹毛浓缩全球文明史

事物间的联系,往往堪称奇妙。和“蝴蝶效应”一样,南极洲几千年保留下来的海豹毛,居然真实记录着人类社会金银提炼活动的兴盛和衰落。     

龙的图腾——丝绸之路与京杭运河关于“扬长避短”的感悟

本文以丝绸之路与京杭运河的对比,表现了作者对作文所供材料含意“扬长避短”的见解。作文的立意是正确的,选取入笔角度着眼于国家五千年文明史上的两大壮举,足见作者眼光的开阔,见解的深远。     

生命教育的历史追寻

生命教育作为一个现代教育的概念是近年来提出的，但是关注人的生命的教育思想源远流长，一部人类文明史就是人类不断追求自由、追寻生命意义的历史。在西方哲学史的演变中，从古希腊罗马哲学、中世纪经院哲学、文艺复兴的人文主义、近代理性主义，一直到20世纪非理性主义，不同时代的哲学思想反映了对于人的生命意义和价值的不同观点。     

书法中的哲学美

人们常说：篆书如圈,隶书如蚕,楷书如站,行书如走,草书如跑,这形象地说明了汉字字体的特点。一部汉字字体的演化史,实际也蕴含了华夏民族的文明发展史。中国书法的产生和发展正好和五千年中华民族的文明史相契合。     

我是一个幸福的人

1我的童年——自由自在的幸福在浙江中部,有一个人口不过三十几万的叫浦江的小县城,但它却是著名的"中国书画之乡"。在这块看似极为平常的土地上,还蕴藏着非常值得骄傲的一段文明史——"上山文化",它将著名的河姆渡等史前文明上溯了3000年。我的家就     

布罗代尔的文明史观

费尔南·布罗代尔是法国年鉴学派第二代的领军人物,是20世纪伟大的历史学家。他担任法兰西学院教授时,以文明史为主要授课内容。他对于文明有着独到的见解。布罗代尔的文明史观体现了他历史观的精髓。在布罗代尔看来,文明史几乎等于是人类历史。实际上,在布罗代尔的史学研究中,文明史已经成为年鉴学派总体史理想的体现和落实。对于如何开展文明史研究,布罗代尔提出了三条建设性意见。第一,进行必要的否定,即打破固有的理论模式与条条框框。第二,争取对文明史下个最简明的定义,或者说确定研究对象。第三,邀请各门人文科学的专家共同参与进来。布罗代尔在他的历史研究实践中,忠实地贯彻了他的构想,从而为文明史领域开拓了新的天地。