网络环境下高校图书馆采访工作的新理念

采访工作是图书馆最基础也是最重要的工作。随着知识经济的不断发展。文献数量急剧膨胀。文献销售渠道不断拓宽，市场竞争空前激烈，高校传统的图书采访模式已很难适应时代的发展。积极探寻新的图书采访方式与理念已势在必行。     

浅谈物理概念教学

物理概念是初中物理教学的重点,是前人分析生活中物理现象总结出来的精华,也是学生进一步认识物理世界和应用物理解决实际问题的基石.初中生作为物理的初学者,如何启发他们去探究物理规律?换句话说,教师如何开展物理概念教学?这是每个初中物理教师都在思考的课题.下面笔者结合自己的教学实践,谈谈对初中物理概念教学的看法.     

概念教学在高中数学教学中的作用

概念教学是高中数学教学中至关重要的一项内容,是基础知识和基本技能教学的核心,正确理解概念是学好数学的基础,学好概念是学好数学最重要的一环。因此,我认为抓好概念教学是提高普通高中数     

钓鱼推广年推出新概念

自南京《钓鱼》杂志倡议2004年钓鱼推广年至今，已四个月时间了，已经开展了一系列活动，南京《钓鱼》倡议2004年为中国钓鱼推广年目的何在呢？我认为有以下几点：     

新概念英语教学与英语表达能力提升

本文以语言产出为导向,在充分挖掘新概念英语教材的基础上,提出目的性、趣味性、多样性和互动性等书面表达能力训练原则,并简述朗读模仿、看图说话、背诵复述、课文问答和话题讨论等口语表达能力的训练方式。     

新概念阅读观——“不求甚解”

陶渊明提出的"好读书,不求甚解"这一思想被后人广为接纳,不仅广泛应用于人们实际生活与读书学习中,对人们产生着深远的影响,还在语文阅读教学方面起着一定的指导作用,它是一种新兴的阅读教学理念。本文通过对"不求甚解"内涵的深刻解读,对它在教育教学方面的功能与应用做出了详细说明,指导着教师与学生新概念阅读观的形成。     

深入生活实际,提高小学生作文能力

<正>如何提高小学生的作文能力?在实际教学中,确实碰到很大的难题。因为小学生作文要求把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情写出来,有的学生生活单调,缺乏生活的经历,有的学生容易忽略身边的事情,不容易挖掘身边的题材。这就需要教师加以恰当的引导,引导他们在写作文时做到有话说、有东西写,进而要求说真话、诉真情,从而在大量的以表达自己真实思想和心理情感为中心的写作中发展和提高写作能力与思维水平,把作文变成让学生感兴趣的一样东西,     

《新概念英语2》在成人英语听写教学中的运用

《新概念英语》以其精湛的实用性、浓郁的趣味性一直深受广大英语学习者的喜爱,一直以来都是众多英语学习爱好者的首选教材。在成人英语听说教学中,如何结合成人学生的特点,很好地利用此教材,是作者一直思考的问题。该文主要是阐述作者总结的一套讲解方法,目的在于以科学、恰当的教学方法更好地利用教材,实现教学任务。     

《新概念英语》在初中英语课外阅读中的应用

在琳琅满目的英语教材之中,《新概念英语》(New Concept English)可谓是经久不衰的教材之一。虽然在小学和中学阶段的学生都没有在课堂上学习《新概念英语》这套教材,但是很多地方的大学会直接学习《新概念英语》第四册的课程。而在初中阶段的英语学习正是了解世界、储存知识的关键期。在这个时期,如果以《新概念英语》作为课外阅读教材,那么不仅能让学生在学得中扩大英语的词汇量、提高阅读能力,还能让学生在习得中感受到原汁原味的英美文化。     

刘前:纳米科研结硕果

正专家简介:刘前,国家纳米科学中心科技管理部主任、研究员(教授、博导),中科院研究生院和南开大学兼职教授。代表性工作为:研究获得5个纳米台阶国家一级标准物质;利用Supe卜RENS技术在405激光系统下获得最小记录点小于80纳米,勾我国超高密度光存储探索了一条可行的技术路径;研制成功拥有全部知识产权的新概念超分辨无掩膜纳米光