办有担当的教育——临沂二十中校长姜怀顺的教育情怀

什么是好的学校?什么是好的教育?每个人都有不同的标准。怎样办好的学校?怎样办好的教育?每个人都有不同的方法。姜怀顺自然也有自己的标准和方法。他以"办有担当的教育"的胆识,带领学校全体师生,将临沂第二十中学办成了一所好学校,更办出了一方好教育。     

浅谈“七环节”数学教学模式与导学案的结合教学

"七环节"数学教学模式是以目标教学为主线,将常规教学的各个环节进行优化组合,形成科学系统的程序。该模式具有"有序性""可控性""可测性"的特点,它不仅可以提高学生的学习效率,还可激发学生的学习动机,使学生在不断获得新知识的成功体验中,发展智能、提高素养,更有利于学生创新意识与创造性思维能力的培养。而"学案导学"的实质是以导学案为载体进行的"问题式导学、过程式学习",内涵是落实学生的课堂主体地位,培养学生自主学习的兴趣、习惯和能力,提高学生的学     

让学生“学会负责”

现在的学生绝大多是独生子女,在家里被宠惯了,他们的自立意识和生活处理能力很差,依赖性强,特别是缺乏对自己、对父母、对学校、对社会的责任感,表现出一种不负责任的态度。为此,我把责任感的培养作为班级管理的突破     

黄冈市“两新”组织党建研究

党的十七大报告指出,党的基层组织是党执政的组织基础。“两新”组织的党建工作是党的基层组织建设的新领域,也是薄弱领域,虽然取得了很大的发展,但是仍然存在很多问题。开展对“两新”组织党建工作的调查研究,发现问题,查找不足,探索规律,推动“两新”组织党建工作的深入开展,对于巩固党的执政基础,引导“两新”组织健康发展,发挥积极作用都具有重要意义。     

殖民主义遗产与非洲高等教育——撒哈拉以南非洲法语国家高等教育发展的历史考察

殖民主义时期,法国在撒哈拉以南非洲实施的教育同化政策对这些法语国家的高等教育发展产生了长期不利的影响。这些不利的影响主表现为:高等教育成本高昂,入学机会严重不足,科学与技术在高等教育中受到忽视,非洲本土语言在高等教育中被边缘化。     

对初中新目标《英语》教材的理解与使用建议

1．《新目标》与传统教材的区别。传统教材的作用在于规范,即规范教师的教学和学生的学习,规范教学内容和教学方法。在这种教材观的影响下,教师的教学内容和教学思路都拘泥于教材,教师的教学过程就是将教材中的知识传递给学生。《新目标》提倡“材料式”的教学观,即教材是教师教和学生学的材料,是教学资源之一。要求教师“用教材去教”,而不是“教教材”。     

本月阅读模拟题

一.阅读下面的文字,完成1-3题。(17分)美即完善朱光潜美即完善说与美在物体形式说是既有关联而又有区别的:关联在于持美即完善说者大半同时持美在物体形式说,区别在于持美即完善说者还要替形式美找出一种名为理性的而其实是神学的     

关于湖北文学的兴盛与发展——樊星访谈录

黄思思:樊教授,您好!很荣幸能跟您探讨一些文学热点问题。最近,随着第八届茅盾文学奖获奖作品的出炉,我省作家刘醒龙的长篇小说《天行者》最终与莫言、张炜、刘震云以及毕飞宇的作品共同获得了此     

中日数学教科书中的“指数与对数”比较

1引言我国数学教育的改革长期以来受到社会的广泛关注.纵观世界各国的数学教育,日本教科书国际化突出,对学生数学能力的培养尤为重视,近几年研究调查显示已处于世界领先水平.中日教育虽都具东亚特色,但因两国不同的国情与文化背景,教科书在内容的选取和编排上存在差异.     

激励学生主动学习三策略

<基础教育课程改革纲要(试行)>在论及基础教育课程改革的具体目标时指出:"改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力."