逆向创新法在体育教学中的应用探析

通过对体育教学过程中若干问题的思考，运用逆向创新法，对传统的教学组织形式、教学方法及技术诊断等提出革新尝试，以求进一步提高体育教学质量。     

华东师大一附初中创新法用“体验式”上历史课

要让今天的学生来“亲身体验”逝去的历史是很困难的一件事。然而，在华师大一附初中，课间你能听到同学们这样的感叹，“假设我身处在李冰的年代．说不定他还会请我做助理呢。”“我也能体会阿基米德在浴缸中的所思所想了。”原来是学校新开设的体验式历史课所引起的热烈反响。     

朱载堉在沁阳的史迹

述评明郑藩端清世子朱载堉在沁阳所经历的“王府优育志音乐，席蒿独处苦求索，复爵布衣攀高峰，辞爵隐居集大成”四个生活阶段与史迹及其取得首创并实践十二平均律理论等多项世界第一创造发明的学术成就。     

新发明新产品

男性节育新法；新型船用陀螺罗经；用生物节律调控动物生长；用生物毒素合成药物；肉鸡加工生产线机检系统；新型富营养稻米；     

辞书正文字头直检法编创及研究

现在采用的辞书正文字头检索及排序方法,无法做到象拼音文字词典那样直接从正文查检.必须借助于各种"检字表"作为辅助工具.研究编创出一种全新的能从辞书正文直接查检汉字的简捷的汉字检索、排序新法.     

植筋新法在桥梁维修加固中的应用探讨

本文以植筋新法在桥梁维修加固中的应用为研究对象,着眼于桥梁维修加固工程实际情况,从桥梁维修加固工程实例基本情况分析、桥梁维修加固方案设计分析以及植筋新法在桥梁维修加固中的应用分析这三个方面入手,围绕植筋新法与桥梁维修加固的融合这一中心问题展开了较为详细的分析与阐述,希望能够为今后相关研究与实践工作的开展提供一定的参考与帮助。     

工程外包:1921年山东利津黄河宫家决口应对

1921年,黄河在山东省利津县宫家坝处发生决口,虽然北洋政府与民间力量积极筹堵,但是终究无力应对,遂几经商讨,将堵口工程承包给美商亚洲建业公司。该公司使用西式河工新法,成功将口门堵筑。这是晚清以来,西方人试图参与黄河治理,拓展殖民权益,并屡屡谋求与中国政府合作的一次成功尝试,也体现了中国政府在黄河治理问题上对西方人以及西法由有限接触向开放合作的转变。这种转变,既与民国初年特定的局势有关,也在一定程度上昭示着中西方将在水利工程领域展开深入合作。     

全面迈向创新法时代——2021年《中华人民共和国科学技术进步法》修订评述

2021年12月24日全国人民代表大会常务委员会通过了《中华人民共和国科学技术进步法》第二次修订。此次法律修订对现行的科技基本性法律进行了系统、全面地更新,修订涉及的深度、强度和范围都是我国科技立法史上前所未有的。文章通过梳理当前科技立法发展趋势和面临的挑战,系统构建此次法律修订的宏观背景,并在此基础上重点从制度回应、制度创新和实施挑战3个方面对此次修订的重大亮点、重点制度和可能问题予以系统评述,以期为新法律有效实施提供参考。     

试论理论创新的几个问题

理论创新就是对人类原有理论的突破与新的理论的创立。理论创新是破旧与立新的对立统一,是继承与创造的对立统一。理论创新是沿着“继承⊙创造-再继承⊙再创造-再再继承⊙再再创造……”（⊙代表对立统一关系）的规律（模式）发展的。理论创新都是以“问题”的发现为开端的,研究、解决“问题”的过程也就是理论创新的过程。“悖论创新法”是理论创新的一种方法。科学理论通常总是以假说的形式首先被提出的,假说的提出过程是否定与肯定的辩证统一,它表现为一个复杂的假言推理的否定肯定式。假说的验证表现为充分必要条件假言推理。     

课堂教学最后十分钟的对策

“一般来说，中学生的注意只能维持30分钟左右，课堂尾声的10分钟以内学生有疲倦感，注意力易分散。”为了保证课堂教学的高效率，克服虎头蛇尾现象，最大限度地调动学生学习的积极性和主动性，使课堂教学在临近尾声时又掀起一个高潮，笔者认为这是一个不容忽视的重要教学环节，除了教师本人要以饱满的热情投入外，还要积极地探索、寻找一些有效的方法和对策。本文仅就上述问题谈一点体会。