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111.
多媒体     
《视听界》2008,(2):4-5
美通社推出MultiVu移动视频服务;YouTube拟推直播节目频道网民都是新闻人;Facebook在英人气首次下滑社交网增势放缓;Web2.0时代日本CGM的理念与运作;美广电广告市场下滑 更多广告预算流向互联网;  相似文献   
112.
近年来,电视上播放了大量关于历史文化的专题纪录片,无论是专家叙述型还是情境再现型或者是考古探索型,都有一个共同的倾向——新历史主义叙述。新历史主义电视纪录片的叙述模式依然可以正叙、倒叙和插叙划分。这三类叙述模式在叙事文本中往往相互作用,即产生交叉与转换,导致同一文本中存在两种叙述模式,可看作模式的变异,或称之为“转换模式”。  相似文献   
113.
创新新闻宣传,归根结底要靠人、靠队伍。培养、造就一批勤于钻研、勇于创新的拔尖人才和创新活动的领军人物,既是新闻宣传"创新年"的工作目标之一,也是新闻宣传"创新年"活动能否取得成功的关键所在。2005年以来,嘉兴日报社一直把人才建设的创新作为报社改革的重点工作,从自身发展需要和可能出发,坚持前瞻性规划,不失时机地、高起点地将高层人才引  相似文献   
114.
随着网络技术的变革与完善,电子邮件已经成为新闻采访的新途径。狭义的邮件采访学,就是通过电子邮件(E—mail)采访获取新闻素材的新闻报道方法,也是继现场采访和电话采访之后新出现的报道手段。也有人提出广义的邮件采访学的概念,把通过电子邮件进行新闻调查和新闻发布等新闻活动也包含在内。拓宽采访范围电子邮件盛行初期并没有引起新闻界的太多注意,因为很少有记者敢于公开挑战传统的采访手段。但到上世纪80年代中期,  相似文献   
115.
变化中的广播与核心价值体系   总被引:1,自引:0,他引:1  
曾经一度有人认为广播这个媒介形式走向了衰落,但它近几年来的出色表现,却让人们不得不改变看法。广播业之所以能出现令人欣慰的复苏景象,是与整个中国经济、社会发展的良好态势分不开的。广告收入长期以来一直是广播收入的主要来源,而正是经济的整体快速发展,中国城市化进程的加速,都市有车一族数量的急剧增长,促进了广播业的新的繁荣。我们也要看到,伴随着经济的快速发展,新社会阶层的出现、社会分层的加深,同样为广播的专业化发展提供了可以利用的机会。  相似文献   
116.
我国科技出版的国际化及其核心竞争力提升   总被引:4,自引:0,他引:4  
一、科技出版国际化的内涵辨析 科技出版指科技图书、科技期刊、科技报、科技音像电子出版物的出版以及网络科技出版等.那么,科技出版国际化的内涵究竟是什么呢?笔者认为,我国科技出版的国际化是指:在经济全球化和一体化的过程中,通过对科技出版物在形式、内容和经营方式等方面进行必要的技术创新、管理创新和制度创新,在适应我国体制改革、对外开放和科技发展需要的同时,进一步提升我国科技出版的核心竞争力,使我国从一个科技出版大国走向科技出版强国,为科技进步和社会发展做出更大贡献.  相似文献   
117.
创新是电视节目创优的灵魂.优秀的电视节目在题材、角度、语言、手法、制作等方面无不追求一个"新"字,体现一个"新"字,努力发掘并创造一个"新"字.可以说,"创新"二字贯穿了广播节目创优的全过程,"创新"也概括了电视记者节目创优的全部要义.  相似文献   
118.
吴思佳 《青年记者》2006,(22):27-28
伴随着一些新的报道方式和思潮,如深度报道、新新闻主义的出现,纯客观报道模式受到一定冲击,一些记者开始在报道中有意识地展现自己的创作主体身份,记者的行为和思想直接构成报道内容的一部分。这便是文中所要讨论的报道主体在新闻报道中的“自我呈现”。为了使研究更为全面,这  相似文献   
119.
彭焕萍 《青年记者》2006,(23):75-76
修辞学的转向与新闻修辞 “修辞学转向”的出现是20世纪新修辞学与其它众多学科如语义学、交际学相结合的结果,同时也代表了修辞学发展的无限潜能——修辞无所不在。新的修辞理论开始强调修辞学的多学科交叉性及其巨大的实用价值。修辞学突破了古典修辞学的研究范畴,将关注视角延伸至几乎无所不包的人类交际行为。修辞学转向后,开始与现实紧密相连,关注生活中各种话语的研究,出现了对广告话语、各种非真实话语的修辞研究。作为现代社会最为重要的信息流动形式,新闻话语理所当然也受到了修辞学家的关注。  相似文献   
120.
白玲 《现代出版》2006,(1):56-57
随着我国加入WTO,由计划经济向市场经济转型的步伐也在加快。就我国出版业而言,在国内是处于体制转型期的朝阳产业,但在国际上却处于竞争中的劣势地位,无论从我们的运作体制、经济实力、发展水平,还是影响力,都与欧美等西方国家存在着巨大差距。这种反差决定了当前我国的出版业面临着国际和国内的双重压力,机遇与挑战并存。  相似文献   
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