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131.
132.
<正>校园团体操一般是在重大节日庆典活动和体育运动会上进行的表演,它能寓宣传教育于表演之中,使观众得到美的享受和精神上的鼓舞;能为节日和体育运动会增添热烈 相似文献
133.
<正>一、引导员选拔众所周知,容貌好、身材好是选拔引导员的基本的条件,同时还应具有健康、青春活力的形象和气质特点,必须能够体现运动会的特点和精神风貌。引导员都有这样的体会:长相在其次,走路的姿态和气质才最重要。 相似文献
134.
关于奥林匹克,几乎所有的理解和注释都离不开运动会。即便提到它的口号、格言、精神,其中的运动元素也显而易见,诸如“更高、更快、更强”、“参与比胜利更重要”等等。我们可曾知道:古希腊时期的奥林匹克盛会,不仅仅是竞技场上的运动会,它还包括诗人的盛会,雕塑家、画家、歌唱家的盛会,甚至还有数学家、哲学家的盛会等,他们在奥林匹亚山下进行着每四年一次的技艺交流、才情展示, 相似文献
135.
一、运动会项目的设置
以往的学校运动会大多以竞技体育项目为蓝本,参加的人只是各班少数的体育尖子生,大部分学生只能做看客,以致学生参与的积极性也越来越低。所以我们对这些项目进行了改革,对竞技性的项目我们只保留了100米、跳远、跳高。新增加了一些比较简单、 相似文献
136.
针对传统学校体育运动会的种种弊端,近几年来,我校对运动会采取了一系列的改革措施,改进运动会内容和形式,由竞技性向趣味性、单一化向多样化转变。通过改革,大大提高了学生的参与率,培养了体育兴趣,有效锻炼了身体素质,逐渐增强团队合作意识。现把我校运动会改革情况进行简要介绍,以供同行参考。 相似文献
137.
学校运动会:期待人人都参与 总被引:1,自引:0,他引:1
作为学校文化的重要组成部分,春秋两季的运动会更像是学校的一次盛会:学生们欢度在这两个节日里,尽情展示技能,体现更快、更高、更强的奥林匹克精神,体验重在参与的体育理念。 相似文献
138.
一、自救自强
(一)逃出困境
1.将跳高架和排球网围成一个三角型的“倒塌建筑”网高1.2米,其空间仅能容纳10人。在其外围布置一周垫子。 相似文献
139.
140.
徐本力 《山东体育学院学报》2008,24(11)
北京奥运会已落下帷幕,在认真地总结本届奥运会的效益后认为:我国承办本届奥运会对主办城市北京及所有协办城市所产生的综合效益是非常巨大和令人震惊的,本研究在分析北京奥运会在政治、经济、社会和体育事业上所取得的巨大综合效益的基础上,提出了我国在北京奥运会后进一步制定再次申请奥运会的长远规划的必要性、可行性和具体建议。 相似文献