荆棘上的天空

作为一只荆棘鸟,我一出生便注定只要张开翅膀就要永不停歇地飞翔,不分昼夜,无论阴晴。可是我并不知道为什么要不停地飞翔,前面是炼狱,还是伊甸园?我追求的又是什么?族中的老者只是对我说:孩子,不要犹豫,飞吧,总有一天你会明白这一切的。语调悲伤却坚定。     

气孔开关的时间调控

气孔作为调控光合作用、蒸腾速率和水分利用效率的重要器官,其运动与各种环境因素有关,如光照、水势、CO2浓度等,也与细胞内的离子、pH、激素、细胞信号转导等有关。气孔的开关可分为三个层次的时间调控,一是昼夜开关变化,二是光合作用午休,三是气孔振荡。本文综述了目前在气孔开关时间调控方面取得的研究进展。     

另一只眼看地球运动

地球的运动这部分知识是很多高中生的梦魇,特别是对很多文科生更是迈不过去的坎儿。其实就其基本规律而言无外乎这样几个方面:一、自转的特征,包括方向     

教具全球昼夜变化演示仪制作与应用

全球昼夜变化是中学地理教学的重点内容之一,但比较抽象,学生在短时间内很难完全掌握这部分知识,更谈不上有效运用。基于此,我们选用身边的材料,自制了全球昼夜变化演示仪。通过昼夜变化演示仪的运用,全球昼夜变化知识由抽象变为具体,学生能在短时间内完全掌握全球昼夜变化规律,并能解决相关的问题。     

经常熬夜或可诱发炎症

美国研究人员进行的一项新研究发现,人体生理反应的节奏跟昼夜交替一致,一旦节奏被破坏,人体免疫系统的抗病能力就会降低,炎症水平也会上升。肠道中的重要免疫细胞-TH17,分泌细胞因子来抵抗细菌和真菌的入侵;但如果它的活性太高就会引发肠炎。     

关于“正午太阳高度”和“昼夜长短”的一点补白

中国画博大精深的表现之一便是留白,唯有艺术大师才敢于留白和善于留白,也唯有懂画的人才能于无物处观波涛。现行的中学地理课本的编者,正是留白高手．比如在处理“正午太阳高度”和“昼夜长短”这两个知识点时。他们一方面有效地化解了难点以利于中学生掌握,另一方面又没有将知识点说尽道死,而是像中国画的留白一样给我们留下发挥和成长的空间。既然如此,下面我就不揣冒昧地谈一谈对“正午太阳高度”和“昼夜长短”这两个知识的理解。     

促进学生建构学习的地理课堂评价任务设计

根据建构主义的观点,课堂教学和评价的中心任务都是促进学生的建构学习。两者的结合点在于通过合理设计与实施具体任务,提供给学生学习和建构知识的机会;通过学生在任务完成过程中展示的思维过程、学习行为与结果,教师及时做出判断,进行教学反馈及调整,从而起到促进学习的作用。本文拟结合高中地理"昼夜长短的变化"一课,说明如何基于     

植物的生长响应和生物节律

<正>人类生活在这个地球上,倘若没有种类繁多的植物,我们身边的环境将不堪设想。那么植物到底是如何来定义的呢?植物的生长又有些什么样的规律呢?我们知道植物是能够进行光合作用的陆生多细胞真核生物,是天然的空气净化器,它们虽然不能像人类和动物那样自由运动,但它们的生命活动也有自身的规律。     

身体依然神秘

我们每天司空见惯的生理活动,如眨眼、辨别声音、没吃东西会感到饥饿,吃了就会感觉饱……这其中都涉及到什么科学原理呢?确实,很多看起来普通平常的事物,一旦刨根问底,我们就会发现,原来这些熟悉的事物对我们来说竟然还是如此陌生和神秘。现在,就让我们从头到脚来探究一下这些藏在人体中的神秘机理吧。     

春天的一刻钟

从上大学到现在,我住的地方恰巧都有阳台,而阳台上恰巧都有梳洗台,所以我都是在那里刷牙。我最喜欢的,就是春天的早晨,走到阳台刷牙的那一刻钟。春天慢慢走向夏天的过程里,昼夜温差比较大,但起床的那一刻,气温一般会在很舒适的区间。不必急着穿外套,因为周围的空气虽略带寒意,却并不刺骨。