一场伟大的争吵

就某种程度而言，维特根斯坦与波普尔都是开放社会的敌人，他们智力上的过分优势，使他们滑向了暴政的边缘。所以我更相信，剑桥大学国王学院那哲学史上传奇的10分钟，并没有任何哲学含意     

射击步枪项目运动的损伤与防治

射击项目是以内在肌肉力量控制保持，充分利用骨骼和韧带的支撑作用来固定整体动作姿势，而对动作的知觉、位觉和空间感觉，要求精确严密，不仅要求单发举枪动作不变，而且对每种姿势所规定练习时间内保持动作不变，所以对动作的一致性要求非常高，它是二项静力性较强的技巧体育项目。因此以步枪运动员在训练中如何更好地预防运动损伤与防治是今后训练中应注意的问题。     

给考试增添一份乐趣

新课程标准指出：评价要关注学生学习的水平，更要关注他们在英语学习过程中表现出的情感与态度，帮助学生认识自我，树立信心。目前，考试仍是评价的重要方式。但考试中出题的方式的确需要改变，必须使试题更具有亲和力。因为，在积极情感的刺激下，学生才会产生前所未有的心理安全感；在富有挑战性和趣味性的考试氛围中，学生的智力水平才能得到最佳发挥，从而建立起学习的自信心。     

创造性思维与化学习题编制

美国著名心理学家托兰斯(Torrance)的研究发现:创造力与智力两者的相关系数在0.3以下,而高智力组与高创造力组之间的相关系数更低。由此可知,创造性思维能力并非资优学生所独具,一般普通学生也有这样的潜能。根据有关文献显示,学生的创造性思维能力,可经教学过程获得增进。     

化学教学中如何质疑

质疑即提出疑难问题。质疑可以激发学生思维活动，保持学生注意力的稳定，开拓学生的思维领域；可以提高学习兴趣、启发思维、发展智力；也可以引导学生的思考方向，提高思维层次。但更重要的是，质疑在于让学生学会如何学习，如何思考。作为中学教师，不仅要激发和维持学生的好奇心，也要引导学生善于发现问题，不断提出问题。那么，中学化学教学中教师究竟应当如何质疑，如何去培养和激发学生质疑的意识呢?     

人生的十个“健康伴侣”

1、菠菜 菠菜中富含铁，铁是人体造血原料之一，经常吃菠菜的人面色红润、光彩照人，可远离缺铁性贫血。菠菜中含有可观的蛋白质。可帮助身体发育，精力旺盛。菠菜中的胡萝卜素在体内会转化成维生素A。可降低视网膜退化的危险。对日常有电脑的人应该是不小的帮助。     

登上智力快车

哪子的话 数学学习枯燥吗？乏味吗？抛开烦琐的运算。让娜子姐姐带领大家走进趣味数学世界，请同学们在这里开动脑筋。思考故事中的数学思想和方法，我们将会在下期的刊物中给出答案。[编按]     

如何在物理教学中培养学生的学习兴趣

当前中学物理教学改革的关键，就是由应试教育向素质教育转轨。即在教学过程中最大限度地调动学生学习的积极性、主动性、创造性，使他们由被动接受知识转变为主动地去探索、发现、获取知识。教学的最终目的是发展智力，培养能力。对智力水平相差不很悬殊的初中生来讲，非智力因素对学习的成败往往起着决定性作用。     

职校学生上网情况的调查与思考

随着网络的普及，全国各地均出现了不同程度的学生上网热。网络在给人们带来丰富信息资源的同时。也对一些上网者尤其是身心发育处于关键时期的学生，产生了不可忽视的负面影响。为了在日常教学中有针对性地教育学生，笔者对本校学生的上网情况进行了一次问卷调查，以利于了解学生上网的心理与行为，从而提出更好地教育学生的策略。