神奇“主打”教你写出精彩四季作文

四季——哎呀呀,又是一个好大的主题。乍一看,季节这个概念有点虚,它不像一个人、一只动物、一株植物,是一个实实在在的东西。它不能像模特儿一样,站在我们面前,让我们照着它的样子画出一篇作文。但它分明又无处不在,     

仿古诗两首

口才需训练,能巧言模仿也是一种技能哦!借用大师的语气,说出自己的故事,咱们也都可以成诗人、作家哦!投稿邮箱:ktnwcz@163.com之一:浪淘沙·神游画中我至友家做客,幸睹壁佳画,神游其中,有感而填此词。看大海怒颜,波涛涌现,海燕击浪入云天。风雨狂劲打船沿,航向不偏。     

进行有效训练 培养速读能力

培养阅读能力的要点之一就是提高学生的阅读速度,即进行速读。速读是开发智力的重要手段,能促进学生语文阅读能力与表达能力的提高。     

浅谈13-14岁少年田径运动教学与训练的特点

对13—14岁少年进行田径运动教学与训练,要考虑到这一年龄阶段的性别、生理与心理特征,合理安排教学和训练内容,明确训练目的,指出教学和训练中的注意事项。     

学困生的隐形翅膀

学困生指智力水平正常且没有感官障碍,但其学习成绩明显低于同年级学生。不能达到预期学习目的的学生。任何一个班里都有学困生,学困生的转化是教师的一项重要工作,只有认真把这项工作落到实处．才能保证全体学生都得到全面发展,完成教学的根本任务。     

作文素材专项训练之“继承与发展”

要写好一篇作文,素材的积累必不可少,但有了素材,还需要将之运用到写作中去。如何才能获得最经典最时鲜的素材?如何才能将这些素材更合理、更充分、更有新意地加以整合运用?如何才能让你的文章在素材的使用上胜人一筹?从2011年1期开始,我们继续推出作文素材专项训练栏目,旨在针对大家在写作过程中遇到的素材积累难、选择难、运用难等问题进行专门训练,以期在素材积累与运用方面为大家提供更多的思路和方法,让大家告别巧妇难为无米之炊的尴尬,写出一篇篇锦绣文章。     

高中化学实验教学资源开发的研究构想

1实验教学资源开发研究的背景 意义和价值 1.1研究的背景 高中化学教材中的实验教学课程,经过多年的探索和实践已日臻完善,在促进学生智力发展和探究能力训练等方面显示出了它强大的功效,但是,人类的认识在不断的发展提高,教学理论及教材内容应不断更新。因此,广大教育工作者应群策群力,仁者见仁,智者见智,甚至在同一领域,     

城市智力残疾学生初级职业教育培训现状调查报告

本研究采用问卷调查和访谈法,以城市地区的1所智力残疾人初级职业培训学校和4所设有智力残疾人职教部或职高部的培智学校为对象,通过对5位学校管理人员和67位教师的调查,从职业教育专业及课程设置、师资、经费、毕业生就业状况和阻碍学校职业教育培训工作进一步开展的原因等方面报告了5所学校智力残疾学生初级职业教育的现状,以及管理者和教师对智力残疾学生初级职业教育发展的建议,最后提出了智力残疾学生初级职业教育培训的发展建议.     

智力障碍者自尊与社会比较研究的综述

对智力障碍者自尊与社会比较的研究体现了社会对智力障碍者群体的人文关怀,总结相关的研究可为相应的研究及实践工作提供借鉴。智力障碍者的自尊和社会比较各具特点且关系紧密。以社会比较为切入点,可以从内因和外因两个方面对智力障碍者自尊形成及变化的内在机制进行分析和探讨。而对智力障碍者自尊与社会比较的研究能促进对该群体的心理教育实践工作,并改善其所处的环境。     

观点

专家称幼儿教师应该专业化 人类智力发展的速率是：1岁时达到20％,4岁时达到50％,8岁时达到80％。那么也就是说,人的智力的四分之三是在人小学前形成的。