中美关于中国灾难性报道的案例分析

在当今社会,新闻的作用越来越重要。新闻的作用更有两个:一方面,它用于分享和交流信息;另一方面,它大体上详细阐明了公众视角,这样就在社会生活"议程设定"担当至关重要的角色。这篇文章主要是通过中西方关于中方发生事件的报道的分析,尤其是对发生地灾难性事件的报道的分析,阐释了美国和中国一些媒体报道的不同之处还有导致此种不用的原因。同时,本篇文章还提出了解决冲突的方法。     

链接新闻热点激活课堂生命--例谈基于新闻素材的化学课堂情境创设

叙述了现有高考模式下高中化学教学的现状，结合若干教学片断详细论述了以新闻素材创设化学课堂教学情境有利于调动学生的学习兴趣，促进学生对知识的理解，提高解决问题的能力，渗透情感、态度和价值观的教育；提出以新闻素材创设教学情境需要做到紧密联系教学目标，有效激发认知冲突，切实驱动教学进程，展现课堂生命活力。     

我不应该告诉老师吗?

正这天放学,一个男孩红着眼睛进了咨询室,站在我面前,一脸委屈地说:"老师,有件事情我搞砸了,我觉得我的好朋友再也不会和我和好了。"我定睛一看,发现原来是咨询室的熟面孔小嵩。小嵩是个外向、活泼的男孩子,长得清秀白净,今年读五年级。因为前不久与同学发生矛盾,刚来这里咨询过。"说说吧。"我邀请他坐在我面前,开始听他倾诉。下面是小嵩对整个事件的陈述。一、为了友谊,我直接报告给老师那天上体育课,快下课时我听到几个同学在讨论待会不等点名提早回班抄作业,其中就有我的好哥     

合理应对教学冲突的基本路径

合理应对教学冲突,既要遵循过程伦理又要达成目的合理,应理解为"化教学冲突为教学和谐",而不是简单地把教学冲突"解决掉"。要做到这一点,首先不能执着于具体策略的获取,而必须从根本上通盘考虑沿着怎样的方向去应对教学冲突才能确保教学之"为人性"。基于这一理念的教学冲突的应对路径为:重建教学权威,承认教学冲突;涵养教学勇气,接纳教学冲突;修炼教学智慧,转化教学冲突。     

有了紧闭的房门和上锁的日记的孩子——怎样化解青春期的亲子冲突

菲菲已经和妈妈一个多月不讲话了，每天早早地出门，晚上放学回家钻进自己的屋子里不出来，吃饭也是闷声不响，谁也不搭理。究其原因就是那天放学回家，菲菲发现自己的日记和抽屉好像被人翻过，于是很生气，跑去问妈妈。     

冲突、认同与融合--西北高校少数民族大学生的现状与调适

近年来，在中国少数民族地区相继发生了一些暴力冲突事件，这些事件都折射出了民族冲突的深刻性与顽固性。而对于西北高校的少数民族大学生来说，作为民族地区的精英，在融入高校学习和生活的过程中，既有对母体文化的尊崇与坚持，同时也有与主流文化的冲突和碰撞。如何引导他们在坚持与碰撞中实现对主流文化的认同，并融入高校的生活，从而在类似的冲突事件中理性选择自己的行为，不仅是理论界探讨的话题，更是高校管理首当其冲的责任。     

工作场所中的多元文化团队冲突管理

管理工作团队中的文化冲突不仅创造了一个更加和谐的工作场所。它还确保企业收获多元文化的创造性利益。在当今的全球工作环境中,公司需要有文化多样性的团队才能获得成功。科学研究和常识都表明,有不同观点的人会增加团队在解决问题上的创造力。当然,这是假设团队中的所有成员都在朝着相同的方向前进的前提下进行的。在发生性骚扰或宗教或种族歧视情况的"敌对工作环境"下,即使不是冲突的直接当事人,团队的士气或表现也会受到影响。     

中韩初一学生关于校园暴力认识与经历的比较及启示

本研究采用问卷调查方法,比较分析了中国与韩国的1000名初一学生关于校园暴力的经历,以及他们对校园暴力成因、危害性、责任归属、预防及应对的认知程度,并对我国提高中学生校园暴力的认知水平、预防及减少校园暴力的发生提出了建议。     

文章的感染力

同学们的作文,总体上说不是太好,但就部分而言,不少文章却写得相当精彩,令人深受感动. 如有篇《除夕之夜》,写除夕晚上看电视引起的一场冲突:晚上八点,正是电视体育频道“春节奉献”的“足球之夜”,作者是足球迷,哪能放过这个好节目!可是这时正是爸爸妈妈最喜欢看的“春节联欢晚会”.怎么办?作者来个“先下手为强”,吃了晚饭就“一个人抢先坐到电视机旁”.