解析信息不对称下的需求者选择

信息不对称现象是市场经济的常见现象,容易导致逆向选择,破坏市场竞争"优胜劣汰"的选择原则.本文剖析市场交易中,需求者在信息不对称下的选择机制,力图为找到解决"逆向选择"问题的作些思考.     

西部地方高校在建设创新型国家中的地位与作用——以吉首大学的办学实践为例

不同类型、层次、地域的高校在实施国家创新的战略中都将发挥重要作用。对于广大西部地方高校而言,推动地方经济与社会发展是自身功能与价值的集中体现。笔者通过对吉首大学的个案分析,认为西部地方高校在服务地方经济与社会发展中具有“三个不可替代性”。     

民事争议解决机制在构建和谐社会中的作用——兼论替代性纠纷解决机制在我国的建立

民事争议的大量存在是影响社会和谐的重要原因。要想解决这些民事争议实现社会的和谐，就有必要建立一套系统、完整的解决民事争议的法律机制。民事争议解决机制一般可以分为民事诉讼纠纷解决机制和替代性纠纷解决机制。其中，由于替代性纠纷解决机制具有平等协商、灵活简便、讲究效率以及非对抗性等特点，因此，这就有必要而且也有条件在我国建立和完善替代性纠纷解决机制。     

我国公立中小学教师身份定位问题探讨

“教师的身份是什么？”现代教育已经作出了与传统教育完全不同的回答。教师不再仅仅被看成是社会的代表，知识的权威与道德的化身，也不仪仅是以教育者的身份出现在教育活动之中。教师也应当被看成与学生一样，是一个处于发展中的人。然而，目前有很多观点认为教师已经不再像医生、律师、工程师等专业性很强的行业，他们纷纷对教师专业的不可替代性产生了怀疑，进而忽视了教师在社会上的地位和作用，以至于出现了一些问题。这是人们认识上的一种误区，极不利于教师专业性的发展。     

部分跃升式发展:知识经济时代欠发达地区的发展路径

欠发达地区并没有因知识经济的到来而与发达地区“站在同一起跑线上”,全面跃升式发展并不现实 ,部分跃升式发展将是欠发达地区在知识经济时代来临之际的最佳发展路径 ,通过部分产业的跃升式发展 ,带动整个经济水平及科技水平的提高     

智慧交流 有效互动——“蚯蚓”主题生成活动中看有效的师幼互动

《幼儿园教育指导纲要》在字里行间透露出“以幼儿发展为本”的理念,追随这一理念,幼儿的生成活动越来越显示其重要性和不可替代性。如何让幼儿的生成活动能顺利流畅地开展,让幼儿的学习更有价值,使幼儿的发展更有意义,这无疑是摆在幼儿教师面前的一个难题。在“蚯蚓”的主题生成活动中,笔者尝试用不同的师幼互动方式来推动幼儿的探索活动,化解这一难题。     

口述档案信息质量评价研究

口述档案是一种具有多种记录形式的档案,其形成过程的独特性、利用价值的不可替代性促使人们对口述档案的关注度越来越高。口述档案是档案家族的特殊成员,是档案学的新领域,正处在档案研究领域和档案工作的重点位置,受到档案界人士的极大亲睐。然而,并不是所有的口述档案都具有较高的保存价值,     

高职人才培养不可替代性的策略研究

从教育的根本任务--育人的角度来说,要实现高职教育在我国经济与社会建设中起到不可替代的作用,增强高职教育的吸引力,出路还在于实现高职人才培养的不可替代性.从高职教育低水平就业和高流失率的现象出发,分析当前高职教育存在的问题及原因.从人才培养的目标定位、课程体系、师资保障、实践教学和教学管理制度等五个方面,提出高职教育人才培养不可替代的路径,从而为高职教育实现不可替代性提供策略借鉴.     

个性化阅读中几个值得思考的问题

《语文课程标准》强调：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析代替学生的阅读实践”，在教学中“要珍视学生独特的感受、体验和理解”。这不是理论上的一种刻意求新，而是继承了语文教育优秀传统中的合理部分，并根据现代社会对人的发展的要求所做的一定提升。“个性化阅读”强调的是阅读个体的不可替代性，是自主学习方式在阅读教学中的具体运用，是阅读教学的一场革新。     

制约与提升:教师职业声望的社会学分析

影响教师职业声望的主要因素是化传统、社会需求、职业的不可替代性、职业群体的道德素质等，而不是教师的经济收入。提高教师职业声望策略应重在教师职业队伍内部建设而非外部的政策性调节，应从实现教师职能现代化，形成教师行业性自律和提高教师自身职业满意度等方面着手提高教师的职业声望。