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991.
992.
马前广 《思想政治教育研究》2016,(2):39-43
中国梦包含多个维度和层面,个人层面的中国梦是中国梦的重要组成部分。个人层面中国梦的实现是个人自我实现与国家层面中国梦实现的有机统一,表现在个人层面的中国梦与国家、社会层面的中国梦互为实现的前提。个人层面中国梦的实现于个人来说,是实现个人的最大幸福,最大多数民众得以实现自己的最大幸福,是实现中国梦的标准和标志。个人层面中国梦的实现有其层次性和困难性,表现在个人需要的层次性和现实的困难性。个人层面中国梦的实现路径包括个人自下而上和国家自上而下两条路径的有机结合,缺一不可。个人自下而上的路径关键在于个人将自我实现定位于国家、民族的更大背景之中,在超越低层次需要的基础上实现个人最大的幸福;国家自上而下的路径关键在于创设公平公正的外部环境,为个人的自我实现提供基本需要层面的有力保障。 相似文献
993.
朱金水 《河北理科教学研究》2001,(1):18-19,F003
圆锥曲线中有关求函数最大、最小值问题常用的方法有两类:一类为根据题中变化的几何量的关系,建立目标函数,用一元函数法、判别式法、基本不等式法等求出变量的最值;第二类为数形结合,即利用曲线的定义或几何性质,由几何结论求出最大、最小值. 相似文献
994.
硫酸氢钠催化合成乳酸正戊酯 总被引:3,自引:0,他引:3
研究了乳酸和戊醇在硫酸氢钠催化下的酯化反应,发现其最佳条件为:酸醇物质的量比1:2,反应时间1h,回流温度130~135℃,带水剂10mL,催化剂用量0.2g/mol摩尔乳酸,乳酸的酯化率可达99%以上. 相似文献
995.
青少年进行体育锻炼有利于身体发展和身心健康。有氧耐力训练能够增加青少年对运动忍受能力,最终提高青少年的运动能力。有氧耐力训练可以提高峰值摄氧量,平均提高为5%~6%。青少年具有较高无氧阈值,训练强度超过80%最大心率可能是提高有氧适应所必须的。 相似文献
996.
一、学习提示使用人教版课标实验教材的同学们在三年级上学期的学习中,初步认识了分数,在这学期,又学习了因数和倍数等知识,这些都是学习"分数的意义和性质"的基础。"分数的意义和性质"是系统学习分数的开始,同学们在学习时要注意以下几个问题:1.知道分数是怎么产生的,理解分数的意义,明确分数与除法的 相似文献
997.
998.
申小进 《数理天地(高中版)》2008,(8):45-45
1.配方例1 A物体以速度v向右做匀速直线运动,经过一段时间T后,B物体以加速度a从同一地点由静止开始向右做匀加速直线运动.问:在B追上A之前,它们之间的最大距离为多少? 相似文献
999.
李宏伟 《数理天地(高中版)》2008,(4):29-30
用打点计时器和纸带能够记录物体的运动信息,同样,用频闪光源照相的方法也可以用闪光照片记录物体的运动信息.物理问题的许多信息都可以用闪光照片进行传达和传递,而物理问题的解则可以通过对闪光照片的分析推理而得到. 相似文献
1000.
题目设直角三角形两直角边的长分别为a和b,斜边长为c,斜边上的高为h,则a+b和c+h的大小关系是( ) 相似文献