巴拉圭:中小学师资培养存在重大缺陷

巴拉圭《最新消息报》和《ABC报》报道,巴拉圭全国教育文化委员会(CONEC)日前公布了《2011教育状况报告》,指出虽然中小学入学人数持续增加,显示教育普及程度已获成果,但是有很多学生学习成果低于应有水平,这种数量与质量之间的差距多年来仍未改善,并在一定程度上反映出教师的培养过程及在职期间的技能培训存在重大缺陷。