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111.
残疾人高等职业教育:成就、问题及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
残疾人高等职业教育是"普九"后残疾人教育的重要形式和指导方向。与残疾人普通高等教育相比其办学定位、培养目标和模式等方面都存在显著的特殊性,有必要对其进行专门化、系统化的研究。残疾人高等职业教育发展取得一定成就的同时还存在一些问题和困难,为解决这些问题应该完善相关法律法规,加强理论研究,并根据中国国情建立中国特色的残疾人高等职业教育体系。 相似文献
112.
113.
走进临夏回民中学,正对着校门口,有一株柳树,柳树前面立着一块牌子,牌子上印着这样几行字:"时光如梭。公元1979年春,老校长马效融有日在校园内遇一学生愁眉苦脸。问其缘由,生日功课过差,进步不明,信心日减。 相似文献
115.
周海根 《中国校外教育(理论)》2011,(7):118-118
农村教师在教学中面对的的一大难题就是学生在学习中缺乏热情,对英语学习的重要性认识不足,学习方法缺乏,英语词汇记不住,课后不会主动地去进行学习探究,对课文理解往往凭借着参考书或者教师课堂的翻译,从而导致学习效果非常不理想,考试中的屡战屡败导致了英语学习的恶性循环,为解决这一问题,笔者觉得我们教师应从培养学生的学习兴趣入手,在平常的教学中多给学生灌输些先进的学习策略,并引导学生在学习的过程中实施学习策略,让学生在得到学业成绩的同时获得了成就感,进而增强了学习动机和对英语学习的兴趣。 相似文献
116.
肖川 《小作家选刊(小学)》2011,(2):I0001-I0001
有句话说得好:优秀是一种习惯。优秀的人一定是由于他(她)有很多好的习惯,是好习惯成就了他(她)精彩的人生。 相似文献
117.
英国大科学家牛顿指出:“非凡的投入才会有非凡的成就,这是一条永恒的真理。”他是这样说的,也是这样做的,请看下面一则小故事: 相似文献
118.
胡锦涛在建党九十周年庆祝大会讲话中提出,学有所教是构建和谐社会的基本要求之一。开放教育是实现高等教育阶段学有所教的有效途径,实现高等教育阶段学有所教,关键在于树立质量第一的办学理念,首要问题是全面贯彻以人为本思想,明确提高素质与培养技能并举的培养目标。 相似文献
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近年来,云阳县坚持把中小学文明礼仪教育作为德育工作和素质教育的重要抓手,深入开展文明礼仪教育进课堂、进校园、进家庭、进社区“四进”活动,推进校园环境整治、文明礼仪宣传、文明行为养成、文明礼仪体验“四大行动”,学生文明礼仪综合素养得到大幅度提升。 相似文献
120.
有很多校长抱怨自己的教师没有活力,缺乏激情,甚至认为教师满足于现状,不思进取。但是,从马斯洛需求层次理论来看,人性本身具有不断追求更高层次需要的愿望。当我们认真去检视这些校长实施的激励手段时发现:他们的激励手段并不全面。以下七种激励模式应该同时运用,才能达到效果,否则,只靠一两种激励模式发力,只能成就一时,不能成就永久。 相似文献