影响学生物理学习动机的因素及培养策略

物理学习动机是所有对物理学习活动具有促进功能的心理倾向．它首先来自于学生学习物理的需要．当这种需要得不到满足时,机体内部会产生一种内驱力,去促使学生进行物理学习的行动．认知内驱力是一种把物理学业成就看作赢得相应地位的需要,它往往以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来．附属内驱力是为了获得父母、老师及同学的赞许或认可所表现出来的把物理学好的一种需要．     

科学与美丽同行

2008年12月1日下午,第五届中国青年女科学家奖颁奖典礼在北京钓鱼台国宾馆举行。5名杰出青年女科学家凭借自己杰出的科研成就,站在了“第五届中国青年女科学家奖”的领奖台上,在与大家分享科研工作甘苦的同时,共同见证了中国青年女科学家奖第一个五年计划的圆满完成及第二个五年计划的正式启动。     

与时代同行的当代中国文学60年

与时代同行的当代中国文学60年,走过一条崎岖发展的道路。如何评价当代中国文学,历来都有不同看法。从宏观的视角评述中国当代文学60年,当代文学在整体上取得的成就是辉煌的,是超过现代文学的。中国当代文学要积极面对全球化的挑战,需要强化三种意识：反思意识、精品意识、原创意识。要以反思的精神总结当代中国文学发展的经验教训,构建一个更加适应文学发展的生态环境,创作出具有深刻思想内涵和审美价值的文学精品,以适应变革时代的要求,满足人民的需要。     

应用心理学本科生的专业承诺与成就目标、学习观的关系研究

本文以136名一至四年级应用心理学本科生为调查对象,初步探讨了该专业本科生的专业承诺与成就目标、学习观的关系。研究结果表明：该专业本科生的总体专业承诺水平处于中等偏上水平,主要体现在规范承诺和情感承诺上,成就目标主要定位于掌握—趋近目标,学习观以积极建构为主;专业承诺的情感承诺维度存在明显的年级差异,表现为大二年级明显低于大一和大三年级的“低谷现象”;专业承诺与掌握—趋近目标和成就—趋近目标关系密切。高等学校应采取积极措施提升大学生的专业承诺,以促进大学生专业素质的不断提高。     

我国依法行政的成就与思考

新中国成立60年来,特别是改革开放以来,我国社会主义法治建设无论在理论上还是实践上,都取得了历史性成就。依法行政作为实施依法治国方略的核心,也迈出了重大步伐。但同时,当前我国依法行政的现状与新形势、新任务的要求相比,仍有不小的差距。我们必须清醒地认识进一步推进依法行政的必要性和重要性。全面推进依法行政,加快建设法治政府任重道远。     

人民教育 奠基中国——教育部部长周济谈新中国60年教育改革发展

“新中国60年,教育与祖国共命运,与人民同呼吸,教育发展历程波澜壮阔,教育发展成就巨大辉煌。其中,最重要的成就是培养了一代又一代社会主义事业建设者和接班人。”8月17日,教育部部长周济接受中央主要媒体采访时感慨地说。     

论我国高职教育发展的现实状况与应对策略

十多年来,我国高等职业教育实现了跨越式发展。虽然取得了许多历史性的成就,成为高等教育改革和发展的重要力量,同时也存在着许多问题,这些问题给高职的发展带了不利的影响,本文在分析高职教育发展所面临问题的基础上,提出了相关的应对策略。     

邹氏舆地世家的传承与成就

中国传统的舆地学虽不出文献考据范围,但从17世纪徐宏祖、顾炎武、顾祖禹诸人以后,渐倡行引古证今,经世致用之风,逐步成为一门“实学”,邹氏舆地之学正是代表。作者全面回顾了邹氏一门七代精研舆地的传承历程,阐述了其世家兴起、奠基、鼎盛和复兴四个传承阶段的代表人物及所取得的主要成绩,并就邹氏舆地学的发展与中国地理学从传统向近代转变的影响和作用进行评述。     

打破传统的教学模式 成就精彩的数学课堂

英国哲学家洛克说过：“教师的巨大技巧,在于集中学生的注意力,并能使之得以保持。”那么在现在的数学教学过程中,靠着传统的“填鸭式”教学模式已经不足以吸引学生,为了使学生既能学到知识,还要愉快地接受所学的知识,而不是把学习当成负担,这就要求教师要改变观念,用各种新颖的教学手段去感染学生。     

试论苏轼对传统词风的突破

提起苏轼,就会让人联想到豪放词派。苏轼的文学创作成就固然是多方面的,但相比其散文与诗歌,词的创作成就更大。苏轼对传统词风的突破,对宋词乃至作词史的发展确实做出了永不可没的贡献。在本文中,笔者将从词的发展、苏轼对传统词风突破的表现及其原因三个方面,粗谈几点拙见。