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101.
微型定量化学分析实验的可行性 总被引:2,自引:0,他引:2
定量化学分析实验模式与科技的发展不太相称,需要向少剂量,少花钱、无污染、微型化方向发展,本就此可地性进行试探。 相似文献
102.
103.
高考化学复习应立足于教材,特别是一些基础性的知识。可是我们不能仅仅把课本上的知识简单地重复一遍.而应该把高中甚至包括初中的化学知识进行重组、整合,在原有的知识上产生出新的知识.从而做到有机化学和无机化学的融会贯通。以往许多学生就吃亏在不重视化学基础的复习上,一味地追求难题、偏题,结果造成“千里之堤,溃于蚁穴”,看起来很简单的题,往往因一个细节的忽视而满盘皆输。可见,在追求能力的培养和提高的同时,知识的基础性、应用性,以及知识面的拓展是不容忽视和轻视的。 相似文献
104.
105.
在当前大学工科有机化学教学过程中存在着学时减少,教学任务重,教学效果差等弊端,我们从教学模式改革入手,进行了初步探索,注重培养学生的创新意识和主动探究的能力,开阔学生的视野,取得了较好的教学效果。 相似文献
106.
药学专业有机化学实验教学模式改革的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
有机化学实验是药学专业重要的基础实验,结合我院近年的教学实践活动,提出了教学活动中遇到的一些问题,尝试了一些解决办法,旨在提高学生对有机化学实验的兴趣,培养学生更好的实践能力、创新能力、科研能力和环保意识。 相似文献
107.
就如何在课堂教学中体现新课改的教育理念,激发学生学习兴趣,提高化学教学的有效性,谈一谈我在教学实践中的几点体会。 相似文献
108.
对有机化学实验的教学内容、教学方式进行改革,增加开放性实验,培养和提高学生的动手能力、分析问题、解决问题的能力和创新精神。 相似文献
109.
通过对少数民族地区农科院校有机化学课程问卷调查,找出目前在教与学双边活动中存在的问题,系统地分析了学生学习有机化学课程的状况,并在改革教学内容、因材施教、改革课堂教学、实验教学、学生自学活动等方面提出相应的对策。 相似文献
110.