2007年高考热点——有机物的结构与性质

有机化学研究的核心是有机化合物的结构与性质的关系．此类知识是高考的重点,主要出题方式是选择题。     

解开基因奥秘的新途径

本世纪一个极其重大的生物学工程已经完成了。在过去的7年中，欧洲、北美和日本的96个实验室的400名研究人员经过艰苦努力，破译了啤酒酵母细胞构造和工作所需的完整指令集内的数以百万计的DNA“字母”。啤酒酵母不是第一个基因组被测定的有机物，但是，它却是第一个基因组被测定的细胞有核的复合有机物。     

有机物燃烧规律总结及应用

一、聚集高考考纲有机物的燃烧问题是有机化学知识中的重要组成部分,也是近几年高考的一个热点。这类试题往往会与有机物的分子式和结构式的确定联系在一起,因此,要解决这一问题不仅要具有一定的基础知识,了解烃及烃的衍生物燃烧的产物及方程式的书写,还要能从具体物质的燃烧中归纳出一般规律,进而能合理地运用数学方法去解决有关的化学问题。     

有机物燃烧计算方法举隅

有机物的燃烧特性是有机物的重要性质之一，也是中学化学复习中的一个重点与难点．该题型不仅能考核学生相关计算能力．而且能考查学生对基础知识的把握程度及思维能力．本文将有关有机物燃烧的计算方法作一归纳并举例说明之．     

室内环境污染的主要原因及防范

民用建筑的建设在追求“乐居”的同时，人们也不得不面临室内环境污染的侵害，氡、甲醛、氨、苯及总挥发性有机物(TVOC)则是主要的传染源，为此有必要依据国家标准，采取各种技术手段，予以预防和控制。     

挥发性有机物污染

种类繁多的挥发性有机化合物不仅广泛用于工业，也大量应用在日常生活中，但是它们带来的危害，确实已经影响到环境的清洁和人体健康，本文评价了与之有关的内容。     

有机物分子式和结构的确定方法

掌握确定有机物分子式和结构的能力 ,是高考说明和教学大纲的要求。现通过实例来说明几种确定有机物分子式和结构的思维方法。1　残基法所谓残基法 ,就是从已知的有机物分子式 (或相对分子质量 )中减去已知该分子中存在的基或原子(或其式量 ) ,然后对剩余的部分进行分析 ,可能存在的原子或原子团。例 1(2 0 0 1年广东、河南卷 )某含氧有机化合物可以作为无铅汽油的抗爆剂 ,它的分子量为 88.0 ,含Ｃ的质量分数为 6 8.2 % ,含Ｈ的质量分数为13.6 % ,红外线和核磁共振氢谱显示该分子中有 4个甲基。请写出其结构简式。　　　　。解析 :本题以绿…     

高中化学教学的几点反思

下面就一些教学案例谈谈本人在新课改教学中的几点反思。 一、反思是一种学习、一种收获。更是一种进步上完一堂课或一天课或一单元课后应对重点教学事件的出现进行思考，如我们化学课常遇到的一些实验操作、现象及注意事项和解释现象等方面。比如在讲化学必修2第三章第三节《生活中两种常见的有机物》，实验中要求学生观察“钠与乙醇反应时钠的变化情况”，并把其填入表格中。     

PAC-MBR工艺处理微污染地表水的研究

设计了膜生物反应器 (MBR)与粉末活性炭 (PAC)联合使用的膜组合工艺 (PAC MBR)处理微污染地表水 ,并用分子量分析方法来考察PAC MBR组合工艺及各单元工艺对有机物的去除效果 .分析结果表明 ,由于原水中的小分子有机物难生物降解 ,该工艺出水有机物集中在小于 1k的分子量区间内 ,活性炭的投加能显著提高这部分有机物的去除率 .试验证明 ,PAC MBR工艺中生物处理与活性炭吸附互相促进 ,在稳定运行阶段对CODMn、UV2 54 、UV4 10 和氨氮的去除率分别达到 70 %、70 %、10 0 %和 92 % .     

迁移变换法求有机物化学式例析

迁移变换法是要求在分析问题的过程中，把题给信息中研究问题的新方法、新思路、新规律、新知识向题设情景中迁移，并通过对情景的变换加以应用，解决有关问题．