当前企业反腐倡廉宣传教育存在问题与解决措施

在思想观念上,存在权威意识增强、民主意识淡化的问题。改革开放以来。企业的经济效益迅速增长,人们的思想观念有了很大的变化。一方面,一些领导干部追求金钱、追求享乐、追求地位的思想有所抬头,把权力看得过重,淡化了大局意识,过分注重个人的权威和权利。另一方面,大部分普通员工群众追求安逸、满足现状,存在得过且过的思想。     

刘丙元：道德教育权威的重塑需要国家伦理意识的支撑

刘丙元在《教育理论与实践》2011年第4期撰文指出，道德教育能否实质地影响受教育的性格，使之形成德性，取决于受教育者对道德教育所教的道德是否真正信奉。丧失权的道德教育无以使人信服，难以使道德和主体之间建立一种肯定性关系，更无法实现使“在道德上受过教育的人”名副其实地信奉并躬行其被教过的道德。只有经得起理性批判翮生活考验...     

把最好的给你

正一个人,就是一个世界。已经无数次听到学生家长这样的告白:"老师,你说一句比我们说十句都管用,他可听你的了。"即便是身为教师的家长,不管你自认为多优秀,当孩子走入校门后,也不得不将孩子心中最权威的位置让位给他的现任老师。     

教育转型呼唤新的教学基本功

这是一个快速变化的时代，这是一个专业引领的时代，这是一个教育转型的大变革时代。教师，千百年来传承文明、铸造人类灵魂的工程师，正面临着从未有过的挑战。全球化让学生们广泛接触了多元的文化和观念，这让传统保守的学校文化无法适应。信息化让知识传播的方式发生突变，这让教师掌握信息和知识的权威地位迅速失去。     

试论大学教师权威面临的困境与出路

大学教师权威是大学教育得以实现的基础和保障。受大众传媒、文化变迁以及市场经济的影响,大学教师权威面临着困境。我们认为,在理论上认清大学教师权威的困境之所在,在现实中把握它的实际状况,对于我们建构新时期合理的教师权威有积极意义。     

权威的作用——米尔格莱姆的“服从实验”

一、引言一位教师发现上课时举手的学生很少,于是想法设法鼓励学生在上课时要积极思考、大胆发言,但效果并不明显。一次,在学生的一篇周记中,他偶然发现了学生举手少的一个重要原因。那名学生在周记中写到：＂老师一直鼓励我们上课要举手发言,我是很想举手回答问题的。但一看我们的语文科代表很多时候都不举手,我有什么资格举手呢？＂原来,很多学生在举手之前都把目光先瞄向语文科代表,他们认为,在语文课上,语文科     

焦玉良、戚务念：德育应重视人道主义因素

焦玉良、戚务念在《教育学术月刊》2012年第4期撰文指出，当前的学校德育中仍保留着相当明显的“权威主义伦理学”元素，由权威说明什么是善的，并由权威规定行为的法则和规范，本质上是确定统治权威。在权威主义的教育环境中，服从是最大的善，     

追忆青春梦里人——《阳光灿烂的日子》与《西西里美丽传说》对比研究

姜文导演的《阳光灿烂的日子》与朱塞佩.多纳托雷导演的《西西里的美丽传说》都是以一个少年的视角展开的,两个片子均以少年眼中的美丽女人为焦点叙述故事。都充满幻觉与真实交织的历史记忆,都以某个特殊时代作为背景,都表现了十多岁男孩青春期的萌动、焦躁,真实和忧伤,本文试图通过对两部同一主题类似展现方式的电影进行对比,浅析它们存在的差异和共同点。     

牡丹江新闻传媒集团体制改革调查报告

"一个真正按企业模式运营的新闻传媒集团"、"中国第一个媒介产业化集团"、"全国第一家地市级跨媒体传媒集团","胆子是否大了些?步子是否快了些?"这些来自我国传媒界权威部门和专家的评语和疑问,你无论如何也不会与改革步伐和经济发展速度相对落后的黑龙江联系在一起,更不会与黑龙江的一个只有260万人口的地级市联系在一起,而这些评语和疑问,恰恰说的就是牡丹江市的牡丹江新闻传媒集团.在改革前,牡丹江市的广电和报纸两大传媒行业,都是计划经济色彩相当浓的事业单位.     

领导者失败的十个主要原因

1．不能组织详细的资料。有效率的领导需要有能力组织和掌握详细情况。没有真正的领导总是“太忙”，没有时间去做可能要求领导去做的事。成功的领导必须掌握与他的职位相关的所有详细情况。当然，他还必须养成将详细情况移交给能干的副手的习惯。