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831.
作文教学是语文教学的重要组成部分,作文教学质量的高低很大程度上决定了语文教学质量的优劣。不可否认,农村孩子的作文水平整体而言比城市孩子要低,造成这种现象的原因一方面是由于农村孩子的写作技巧有待加强,即所谓“怎样写”的问题,另一方面,便是考虑“写什么”的问题。俗话说得好:巧妇难为无米之炊。那如何让“无米”变“有米”呢? 相似文献
832.
试论课堂教学中的小组合作学习 总被引:1,自引:0,他引:1
小组合作学习的应用对我国普遍实施的大班课堂教学具有重要的意义,可以弥补大班教学不易掌握学生个体学习情况的缺点。在应用过程中应注意合理分组、资源共享、明确责任、互相监督以及师生互动、主次分明。 相似文献
833.
作文是高考语文里分值最重的题目,从高考作文得分情况看,大部分考生的作文都能处在三类作文水平上下也就是及格边缘。而三类作文与一类作文的分数相差20分左右,所以,光在作文这一题中,很多考生就与一类作文考生拉开了20分左右的距离。如何去弥补这几十分的差距,如何从三类作文进步到一类作文,本文老师将为您详细解答! 相似文献
834.
835.
樊新红 《湖南第一师范学报》2009,9(4):154-157
我国现行破产立法仅适用于企业法人,范围过于狭窄。建议以后赋予自然人破产能力,结合我国国情建立自然人破产制度。这是我国市场经济发展的要求,有利于促进市场经济的飞速发展。 相似文献
836.
王晴薇 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2009,(1):33-38
为了提升学生阅读活动的品质,实现阅读教学多元的育人功能,使阅读真正成为学生愉快的精神生命之旅。在日常教学中,应当针对不同文本的特质,把脉学生的学习心理,引导学生用不同的阅读方式享受阅读带给心灵的满足和思想的冲击,并在实践中提升各种阅读方式的效能,使语文课堂散发出更为浓郁的生命成长气息,不断提高阅读教学的质量。常见的阅读教学范式包括情境体验、诵读品悟、自主探究和反思建构,生命实践视域下的阅读教学研究,旨在展现阅读教学在学生生命成长中的人性魅力。 相似文献
837.
长期以来,由于种种原因,农村初中生写作水平不高成了困扰语文老师的一大难题。山区学生作文主要存在以下三个问题:第一,怕写作文;第二,内容展不开;第三,轻视修改。 相似文献
838.
<正>新的《语文课程标准》在课程目标部分明确提出了写作教学要激发学生写作兴趣和写作愿望,引导学生学会如何写作文。在实际教学中如何激发学生的写作兴趣,促使他们自发自觉地经常练笔,更快更好地提高学生的作文水平。首 相似文献
839.
840.
<正>《品德与生活(社会)课程标准》后,笔者认为,《品德与生活(社会)》课程为德育课堂注入了新的活力,教师们能够以先进的教育理念、高涨的教育热情投入到教育改革和研究中,课堂教学出现了可喜的变化。但在实际的课堂教学中我们也发现与新课程理念"形似神异"的一些现象,甚至有些地方出现了误区。 相似文献