谈“导学案”教学模式在高中英语教学中的应用

随着我国现代化的不断发展,高考模式顺应新的时代发展,也在不断发生着变化,新的高考模式对高考考生的应变能力、自主学习能力的要求越来越高。教师为了让学生更好地融入课堂,学习更多知识,提高课堂的教学效率,导学案教学模式应运而生。文章就导学案教学模式在高中英语教学中的应运展开论述,希望对读者有一定的启发。     

初中化学复习课导学案的设计研究

"导学案"是指引导学生自主学习的教学方案,以学生的自主学习为主体,以老师的引导教学为辅,提高学生学习能力和学习效果的有效方式,初中化学课的复习课导学案就是为了设计出能够引导学生自主复习,巩固化学知识,加上化学学习的思考理解能力,查缺补漏,提高化学学习效果以及提高学生思维理解能力的过程。本文通过初中化学复习课导学案设计的重要意义出发,重点研究如何设计出便于学生高效学习的初中化学复习课导学案。     

轰动一时的《静静的顿河》“剽窃案”——肖洛霍夫与库达绍夫的深厚情谊

关于苏联伟大作家肖洛霍夫《静静的顿河》“剽窃案”,我国大多数读者至今仍感到迷茫。利用大量的回忆录和不同时期的报道,把涉及此案的70年间的往事尽量如实加以再现,“事实胜于雄辩”,以还历史本来面目。     

《札朴》训诂体例研究

体例是指著作的编写格式或者文章的组织形式。《札朴》是清代说文四大家之一桂馥的考据笔记著作,承袭了《义证》顶格——降格的基本体例,在说明自己的观点时也以＂馥案＂例为基础,间或加以子注例,同时也使用了形式较为自由的问答式及其他体例。各种体例的安排并不是桂馥随意而为,而是有意的安排。也并非后人所评价＂笃信许慎,鲜下己意＂,而是寓己意于材料的取舍之中。     

“说案”导学在高职体育教学中的运用之研究

从高职体育教学方法体系的操作层面来探索改革高职学生的学习方式及在体育课堂教学中的运用,讨论在教学指导思想、教学观念目标,发生转变的大背景下,体育教学如何切实体现以学生发展为本,培养创新与实践能力的素质教育理念不断提高学生的身体素质,培养学生终生体育锻炼的习惯为目的。     

清代三大科举弊案

清代,大的科场案（由科举引发的舞弊案）共有三起,分别为顺治十四年的丁酉科场案、康熙五十年的辛卯科场案和咸丰八年的戊午科场案。     

一人公司的立法探源

自1925年列支敦士登开一人公司立法之先河以来,一人公司便走上了立法之路。随着1892年德国有限责任公司法的颁布,一人公司在各国的立法如同星星之火,逐渐燎亮。但一人公司理论皆来自国外,我国欠缺理论的积淀及实务的养成,因此,本文试图对一人公司国外立法之路径及相关理论进行系统的梳理。     

高三"理财"之道

摆在你面前的高三既熟悉又陌生,是否心里还带点紧张兴奋。不时问问：我的高三路,如何走？如何解决面临的难题？怎样挖掘高三潜在的财富？我该怎样以最优的投资获取最大的效益？……高三,是一门生意,要懂得经营之道才能获得利润。你是已经瞅准机会订好投资方案实干一场,还是坐等观望踌躇不定呢？不如跟着我们昕一堂理财课,在高三伊始,握紧手中的“银子”,整理自己的“理财”方案,记住：到咱们大干一场的时候了!     

博客著作权探析——以“死亡博客”案为例

作为公众在网络中话语权自由表达的载体,博客的作用正日益增强,博客著作权问题也随之浮出水面。本文从法律的角度解析"死亡博客"案,重点分析与该案博客著作权相关的问题并探讨博客著作权的合理保护措施。     

试论公共事件中政府、新闻发言人和媒体的角色担当

当前中国正处在“经济转轨”和“社会转型”的关键时期,也是公共危机事件频发的一个特殊时期,光是杭州今年就发生了“5·7”和“8·4”两起交通肇事案,闹得全国舆论波涛汹涌。突发公共事件发生时,信息呈现海量、快捷和恣肆的流动特征,传统媒体在采撷过程中已被“逼”出了一个“抢”的业态,而路径繁杂的网络传播更展示其快捷、灵动、无孔不入的特征,