第十六届中国杨凌农业高新科技成果博览会

中国杨凌农业高新科技成果博览会(简称农高会)是中国政府重点支持的科技展会,是目前国内规模最大的农业展会之一、由国家科技部、商务部、教育部、农业部等17个部委和陕西省人民政府联合主办。农高会的知名     

政治传播视野下农民对主流意识形态的认同——以杨凌地区调查为例

笔者以杨凌本地农民为调查对象,对他们进行关于当前主流意识形态认同感的调查,调查结果发现,农民对主流意识形态普遍了解不足。要进一步加强农民对主流意识形态的认同应在增加农民收入、转变基层政府和村干部工作理念,切实为农民服务、保障农民的政治经济文化权利得到落实、改进意识形态宣传的工作方法等方面着手。     

重大科技活动

<正>☆由科技部等19个部委和陕西省人民政府共同主办的第十九届"中国杨凌农业高新科技成果博览会"于2012年11月20日至24日在陕西杨凌农业高新技术产业开发区举办。云南省组织了50余项具有高原特色农业的成果参展,云南团获"农高会"组委会设立的全部奖项:优秀组织奖、优秀展示奖、优秀成交奖。     

现代农业 杨凌先行——记杨凌高新技术产业示范区

杨凌,位于陕西关中平原中部,它历史悠久,文化底蕴深厚,我国的农耕文明由此发端,从某种意义上说,杨凌的历史就是一部中国农业及农业科技文明的发展史。     

西北农林科技大学“特聘教授”招聘启事

西北农林科技大学是国家"985工程"和"211工程"重点建设高校之一。学校位于中华农耕文明发祥地、国家农业高新技术产业示范区——陕西杨凌。学校前身是创建于1934年的国立西北农林专科学校,1999年与后来相继在杨凌建立的6所科教单位合并而成。学校是全国农林水学科最     

创新林学实践教学体系突出高职教育特色

近几年来,杨凌职业技术学院林学系按照国家职业教育评估指标的要求,坚持以就业为导向,把满足就业市场的需求作为发展的动力,把提高学生就业和创业能力作为改革的方向,以实践教学改革为突破口,构建起新的、有林学系特色的实践教学体系,实践证明,实践教学的改革与实施大大提高了教学质量和效率,是林学系实现"规模大、质量优、实力强"奋斗目标的重要保障.     

紧扣培养目标,创新高职教育人才培养模式

人才培养模式是高职教育理论界普遍关注的一个热点问题.本文阐述了构建高职教育人才培养模式的逻辑起点和基本原则.以杨凌职业技术学院为例,特别强调在构建人才培养模式时,应该走多样化创新发展的道路.只有这样才能真正发挥人才培养模式的指导作用.     

新课程呼唤学科网站——“广东省学科网站项目实验成果展示暨北大附中广州实验学校信息技术应用案例研讨会”综述

2005年5月28日，由广东省电化教育馆总课题组、北大附中广州实验学校共同主办的“广东省学科网站项目实验成果展示暨北大附中广州实验学校信息技术应用案例研讨会”在北大附中广州实验学校召开。来自广州、深圳、珠海、佛山、中山、汕头、河源等地的88所实验单位共180多人应邀参加了会议，广东省电化教育馆总课题组下属的18个中小学学科网站项目主管也参加了会议。广东省电化教育馆馆长、广东省教育信息中心主任、总课题组负责人房雨林，广东省电化教育馆总编室主任梁卓元、副主任杨凌、科研课题办主任刘峻，广州市海珠区教育局电教站站长何松森，广州市天河区教育局教研室主任张伟春，深圳市南山区教育局信息中心主任潘华东等相关课题项目主管也出席了会议。     

杨凌农高区发展对荆门“中国农谷”建设的启示

杨凌农高区是我国最早的国家农业示范区,在科学规划、农业技术推广、农业人才培养、产权改革、对外交流等方面取得了丰硕成果。荆门"中国农谷"从提出到建设10年来,在取得成绩的同时,遇到了一些瓶颈,如政策引导连贯性及激励性不够、品牌知名度低、农业科教资源带动能力弱、农技推广人才稀缺、互联网+农业运营水平低等。推进"中国农谷"建设,有必要借鉴杨凌经验,从提升政策引导水平、健全农业技术推广体系、加强新型农业经营主体和特色农产品培育、积极开展对外交流合作、新媒体助力品牌构建等方面着手。     

秉承质量立校传统创建一流示范学校——杨凌职业技术学院示范院校建设之路

本文以国家首批建设示范院校杨凌职院为例,列述在办学理念、技能训练、校企合作、就业导向等方面的做法与经验,以抛砖引玉,互相交流,共同推进。