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11.
家,一个有温度的字眼,它总和另一个字相连——爱!本期"快乐大考场"以"我的家"为主题,搭建了一个彩色的平台。考生们怀着感恩的情愫,交来了一张张温情的答卷:食物"杀手"、知识竞赛、"三国"硝烟……还有著名作家三毛写的哦!小小的家里,一个个爱的故事正在上演。如果说家是一棵大树,父母就是绿叶,孩子是树上开出的花——小鸟。朋友啊,请走进这温馨的考场,让自己对家的情感,小鸟一样在答卷上啾啾鸣唱吧!讲评:安徽省萧县实验小学老师连允廷  相似文献   
12.
1.学会有条理地、具体地记叙一次科学小实验的经过。2.学会有顺序地仔细观察一次科学小实验的演示过程。3.初步懂得实验的科学道理,激发爱科学的兴趣。  相似文献   
13.
夏雨     
当我看见天上那密密的乌云和树头的枝叶在乱摆时,我便知道,酷暑风波总算是熬过去了,因为他——夏雨要回来了。他有点粗野,就像个还没有学会生活礼仪的孩子,霸道不讲理。他不像春雨有流水般的美妙音符,绵绵不断,能给大地带来新生;他更不像秋雨,绅士般含情脉脉地目送大地走进冬季。他说来就来,说走就走,搞得人们心神不宁。今天,他又来了。霎时,狂风大作,一股股强大的风势席卷而来,路边的小树被他  相似文献   
14.
魔蛋     
星期五放学回家,经过一棵枝叶茂盛的大树时,我隐约听到有"哎呦、哎呦"的声音,我朝着声音走过去,在大树下看见了一位脚受伤的白胡子老爷爷,我赶忙走过去问:"老爷爷,您需要我帮忙吗?"老爷爷抬起头笑着对我说:"谢谢你,小姑娘,  相似文献   
15.
学会感恩     
花儿为了感恩,绽放出美丽的笑容;鸟儿为了感恩,展翅翱翔在蔚蓝的天空;树儿为了感恩,舒展绿色的枝叶……你为了感恩,会怎样做呢?  相似文献   
16.
山茶花章法特点:1.以粗细不同的枝干相互穿插支撑,形成画面前景骨架;2.由浓墨枝叶和朱红色茶花组成较强的墨色对比关系,成为全画视觉重心;3.两只麻雀一左一右从高空回旋进入画面,其动势与左侧茶花相呼应。  相似文献   
17.
一棵树最能体现其生命活力的是繁茂的枝叶,一堂课的精彩莫过于生长其间的闪光细节.充满魅力的教学细节,要靠教师精心创设,用心打造.它不是浅尝辄止的表面"作秀",不是为刻意追求"亮点"而设的"应景之作",也不是明知不可为或不必为而为之的故弄玄虚,而是对文本、学生、环境深刻理解和把握后的自然而巧妙的"创设".  相似文献   
18.
梧桐树     
<正>我们校园的操场边有几棵高大的梧桐树,它的树干粗壮,一个小朋友都抱不住它,枝叶向四面展开。春天,树枝上长出了嫩绿的叶子,像我们的手掌。慢慢地,叶子变得更大了、更绿了,像  相似文献   
19.
不是先想到银杏,而是先看见银杏。银杏在窗外,冒出几枝叶,参差不齐,在向我招手。几乎是在不经意间,我扭头,目光与那招摇对接,被它攫住。我看到了一种淹没与挣扎,正在窗口上演。心里是矛盾的,甚至有一丝隐隐的不安。一种见死不救的内疚,被莫名的情绪牵出,等待收拾,却不知时候。  相似文献   
20.
致桑树     
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