文章不厌千回改

好稿是改出来的。改稿的过程．就是一个自我否定、自我完善、自我提升的过程。大到谋篇布局、标题拟制、行文格式，小到标点符号错别字．都是在“改”中完善，“改”中提高。     

投稿规范

1．题名：简明确切，不超过20个字。不能是标语、报告题目，不能用非公知公用的缩略语、字符、标点符号、代号等。 2．文章内容：符合本刊宗旨，文法规范，观点新颖鲜明，资料翔实可靠，论证科学严密，切忌空谈、剽窃：对党的路线、方针、政策和对国家主权、涉外关系、民族宗教等问题的表述与党和国家保持一致，没有涉密、泄密情况。     

投稿规范

1.题名:简明确切,不超过20个字。不能是标语、报告题目,不能用非公知公用的缩略语、字符、标点符号、代号等。2.文章内容:符合本刊宗旨,文法规范,观点新颖鲜明,资料翔实可靠,论证科学严密,切忌空谈     

小文的烦恼

小文最近总是愁眉苦脸的。老师正在讲句号的用法，可每次练习标点符号的时候，小文却总是错得一塌糊涂，最头疼的就是判断填写句号还是逗号的问题。这小小的句号怎么这么难懂啊？     

基础知识的积累与运用

基础知识包括语音、文字、词语、标点符号、句子、修辞、作家作品简介七个部分。对语音,主要区分平舌音和翘舌音,r和l,前鼻音和后鼻音,i和(?),ou和uo,辨别形近字的正确读音,注意不同词语中多音字的不同读音,能正确地拼写音节。对文字,主要是区分字的结构组成,掌握一些音同形异字的写法,正确进行书写。对词语,首先要理解词语的一般意思；其次要根据上下文理解词语的特定含义；此外,还要区分词语的感情色     

从审读书稿谈起

从审读书稿谈起●潘俊桐【太原】在日常审稿中，我们会遇到许多意料不到的问题，从我这几年担任图书审读工作的体会讲大体上需要注意以下几个问题：一、观点是否客观正确，措词与党和政府现行政策有否矛盾。１．涉及国民党旧政权的提法在我省某部未出版的书稿中出现这样的...     

标点符号使用现状及思考

有部分同志对标点符号并不是很重视，该用逗号的用了句号，该用分号的用了逗号，他们往往认为不影响阅读就不怎么当回事了。其实，标点符号使用得准确与否直接影响到文章表达的准确与否。同一段文字，因为标点符号的不同表达的意思大相径庭的例子可谓俯拾皆是。如“我不会喝酒”一句后面用句号与用问号表达的意思就完全不一样。同志们阅读此文后，对使用标点符号的认识定会有所提高，我以为。     

与引用相关的标点使用错误例析

引用时涉及几个相关标点，怎样使用它们，目前语界尚存分歧。笔取了书刊上的部分例句，试图通过对它们的分析，抛砖引玉，参加讨论。     

五页教材 五处“硬伤”——人教版高中语文教材必修二指瑕

笔者在教学中发现。人教版高中语文必修二（2006年11月第2版，2008年5月西安第3次印刷）“名著导读”板块77页——81页五页教材中。有5处错误。其中标点符号使用错误2处，标点符号排版错误1处，数字符号使用不规范1处。病句1处。     

标点符号的修辞作用探因

标点符号是书面语言的有机组成部分,是书面语言不可缺少的辅助工具。它不仅可以帮助文字精密准确地记录语言,而且在传情达意方面具有不可替代的作用。正如郭沫若先生所说:"标点之于言文有同等的重要,甚至有时还在其