英语高考词汇运用注意三原则

纵观高考英语的评分标准我们可以发现．除了一些硬性指标（例如字数多少、标点符号、书写工整程度1．阅卷老师给分的标准主要集中在以下几个软性指标：1．内容要点是否齐全：2．词汇是否准确多样：3．句式结构是否丰富多彩：4．逻辑关系词使用是否到位。在此,     

数学标点符号:值得关注的教学细节

在数学学科中,有的标点符号有着特殊的含义和功能,具有特殊的作用。加强和重视小学数学中标点符号的教学,可以优化课堂教学,提高教学质量。     

巧借标点做文章

在语文课堂教学中,标点符号是书面语言的有效组成部分,教师可巧借标点理清结构层次,巧借标点感悟文本真情,巧借标点激发学生想象,给语文课堂教学带来惊喜,使学生体验到语文学习的快乐。     

我眼中的标点符号

刚上一年级的时候,我便和标点符号打上了交道,那些形态各异的标点符号给幼小的我留下了深刻的印象.可是,随着社会的进步,人类思想的变化,渐渐地,我发现标点符号也在变化,变得陌生起来. 走在商品一条街上,发现到处都是“!”的身影,可说是风靡全街.商店门口的广告牌上,小摊前的小黑板上,这些经我仔细“考察”过的地方,“!”独领风骚.     

巧用还原法深度解读经典文本——标点符号的非常规使用个案分析

对于具有特殊词汇性的汉语而言,语序、虚词和标点符号等既是重要的语法手段,又是重要的表情达意的辅助工具。标点符号具有修辞和审美的功能,非常规使用的标点符号在修辞方面尤其具有独特的功能。《从百草园到三味书屋》中的长句不用标点,《昆明的雨》中的“？！”,《孔乙己》中的“？……”等,在表现场景与情态、营造氛围、刻画人物性格、塑造人物形象、表现主题、表达情感等方面都具有辅助作用。     

写后记:给学生一面照见自己的镜子

<正>一、学生应该是作文评改的主人多年来的作文批改模式是,学生作文一收上来,教师就要一本一本地从标点符号到错别字,再到句段篇章一一评来,批改一篇作文没有十分钟的时间完不成,这耗费了教师大量的时间和精力。就是这样,作文发到学生手里,也没有几个学生能认认真     

谈双破折号的使用

在高三的一次考试中．学生接触到了一道标点符号题： （1）83户定居者的小剐墅整齐排列,一色白墙红瓦。这让我想起在国内采访过的江西华阴村——所有楼房的外观一模一样——显示出某种一致的追求。     

转换思维天地宽

2012年安徽省高考作文题目阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。为了防止梯子倒下伤着人,工作人员特意在旁边写了条幅"注意安全"。这事谁也没有放在心上,几年过去了,也没发生梯子倒下伤人的事件。有一次,一位客户来洽谈合作事宜,他留意到条幅并驻足很久,最后建议将条幅改成"不用时请将梯子横放"。要求选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息;书写规范,正确使用标点符号。     

投稿规范

1．题名：简明确切，不超过20个字。不能是标语、报告题目，不能用非公知公用的缩略语、字符、标点符号、代号等。