太极拳名称的解释

本文是向恺然写于1956年的一份遗文（图1）,由其裔孙向晓光提供手稿,此前从未公开发表。文中运用《易》学对太极拳的精义作了通俗浅显的阐释,篇幅虽然简短,但在理论上却比1930年所写的《练太极拳的经验》大有发展。文字方面,则体现着这位通俗文学作家善于深入浅出阐释事物的一贯文风。刊出之前,我们对文中的《易经》引文以及太极＂八法＂的用字,都根据可靠文献作了订正,标点符号及其用法也按相关规范有所调整和增补。     

越南留学生汉语标点符号习得偏误分析

本文以20位越南留学生的作文为考察对象,对越南留学生汉语标点符号习得偏误进行分析,梳理出了标点符号的书写偏误和使用偏误两种类型,分析了偏误成因,并对今后对外汉语教学中标点符号的教学提出了建议。     

科技论文关键词之间的标点符号和词间距

科技期刊中论文关键词之间的标点符号和词间距,中外各种科技期刊编辑形式多种多样[1].为了系统地了解有关隋况,通过对解放军医学图书馆馆藏的2 700余种纸质生物医药类科技期刊(外文期刊近1400种,中文期刊1300余种)的调查分析,对中外科技论文关键词的词间标点符号和词间距格式问题进行了分析.     

编校稿件对引文书证要核对原文

行文写作,常有引用消息报道、辞书等工具书和其他文章著作的情形。从另一个角度讲,论文的被引用次数,还成为衡量论文水平、价值的重要指标。过去,文字编辑和校对人员遇到稿件中涉及引文书证,一般都会去核对原文,且有制度     

“太尉”岂能如此“穿越”二十年——《段太尉逸事状》标点指误

粤教版高中语文必修五第16课《段太尉逸事状》记录的是唐朝官员段秀实的事迹,其中有一处颇令人感到迷惑。文中第二段写段太尉担任泾州刺史时因为郭晞纵兵作恶一事主动向当地节度使白孝德请缨,希望平息此事并且提出让白孝德任命自己为都虞侯以便亲自制止暴乱,白孝德同意段太尉的提议,原文是这样叙述的:孝德日:"幸甚!如太尉请!"可翻译为:孝德说"很好!就按照段太尉的请求(任命为都虞候)!"此处让人迷惑的是,教材里对标题的注释里在介绍相关背景时有这么几句:"唐德宗建中四年(783),朱泚反叛,段秀实反     

电影字幕翻译中标点符号的处理策略

如今好莱坞影片已经融入了我们的生活,观众尤其喜欢观看原声是英文再配以中文字幕或中英文字幕的影片。笔者发现这些好莱坞大片中出现的中文字幕都有一种现象,就是不喜欢使用标点符号,尤其是句尾部分几乎都没有使用标点符号,即使部分有标点符号,也使用的很不规范。无论从翻译的角度还是从中文本身语言的角度出发,作者认为在英文字幕翻译成中文字幕的过程中标点符号缺一不可,而且必须根据不同的场景对标点符号做出灵活的处理。     

巧用故事 活化课堂——小学语文课堂教学方法探究

在小学语文教学过程中,学生学习、识记了不少的精妙语言,但仍然很难将所学知识运用到与其他人的交流或者写作中去。而故事教学法则是在教学过程中以故事作为载体,进行生动有趣的教学,若是能够充分巧妙地利用故事进行课堂教学,必定能够激发学生积极的学习情绪与求知欲望。故事中的人物个性鲜明、故事情节曲折而又生动,表现     

点校本两唐书特殊标点勘误

专名线“——”和书名线“——”在一般的简体横排本书籍中不出现,点校本“二十四史”中大量存在,是较为特殊的两种标点符号。点校本两唐书在给有关人名、地名、书名和乐舞名等加标点时存在不少差讹,举例加以说明。     

2013年高考安徽卷优秀作文展评

真题阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)有的人看到已经发生的事情,问:"为什么会这样?"我却梦想从未有过的事物,然后追问:"为什么不能这样?"——萧伯纳要求选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题,不要脱离材料内容及含义的范围作文;不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息;书写规范,正确使用标点符号。     

如何走出使用标点符号的误区

我们知道，所谓标点符号，即点号与标号的统称。点号的作用是点断，主要表示语句的停顿和语气；而标号的作用在于标明，主要标明语句的性质和作用。标点符号是辅助文字记录语言的一套符号，标点符号的使用对文意的表达有着重要的作用，恰当地使用标点是正确地表情达意不可或缺的能力，高考大纲(语文)也明确规定“能够正确使用标点符号”。正确使用标点符号，是语文学习的基本功之一，也是语文书面表达能力的重要组成部分，是写作的基本能力。