感悟课堂教学的“标点符号”

本文所谈的课堂教学“标点符号”并非现代汉浯书面语言的书写符号,而是口语化了的教学语言在表达时呈现出的语气、指令、情感,形象化的虚指。教师课堂教学语言包括：由汉语言文字及外族语言符号构成的教材语句的口语表达,和教师组织教学时惯用的或有选择的口语表达。由于受时空与交流对象的限制,具有突出的专业特点。教师教学语言是否准确、精炼、生动、形象,则取决于“标点符号”的使用．且决定着课堂教学效果的优劣。     

记者部落：标点符号与新闻修养

不起眼的标点符号。居然蕴涵着新闻修养的大道理。逗号意味着永无止境的探索。冒号意昧着观察力和洞察力,破折号意味着要善于取舍……本期“传媒骄子”中,第八届长江韬奋奖获得者马文锋透过标点符号。告诉我们怎样写新闻,怎样做记者,怎样让我们的新闻生命更健康快乐。     

赵拴：把老百姓当明星的党报人

在很多读者眼中,党报少有可读性,但赵拴却有着一批固定读者。一位长期关注赵拴的读者曾说？只要是赵拴写的报道,他必定从头到尾通读。标点符号也不放过。     

浅谈电视新闻制作的转场

作为新闻的一种,电视新闻的摄制和平面媒体新闻的写作一样,都存在"过渡"元素,所不同的是两者表现形式的差异:平面媒体新闻的过渡是利用文章的段落、文字、标点符号来表现;而"电视新闻是由画面、声音、文字等多种符号共同完成的形象信息",它须由若干组镜头相连方可叙述完整.这样,在两组镜头之间就需要选择合适的元素来过渡.通常情况下,受众收看电视新闻是线性的,看过之后在同一时段便无法重看,因此,适当的过渡尤显重要,它可以让观众分清段落与层次,进而理解新闻的内容和含义.     

标点符号在标题中的活用

新闻标题中的标点符号,除了其基本功能外,还有一些潜在的特殊功能.在新闻标题的制作中发挥标点符号潜在的特殊功能,对于新闻标题的出新,能起重要作用.本文试图对这类新闻标题作一些简要的探讨.     

浅析英语委婉语的表达方式和策略

文章以Leech的"礼貌原则"和Brown and Levinson的"面子保全论"为理论依据,重点讨论了实现委婉表达的语法、语篇、标点符号和身势语等语言及非语言手段和策略。     

标点符号的独特功能及使用规范问题

标点符号具有独特的语法功能和修辞功能,其使用应当格外受到重视。我们在强调标点符号规范性的同时,也应该允许其灵活性的存在。     

随文识标点，对比学符号——浅谈部编版教材低年段标点符号教学方法

标点符号在小学低年段语文教学中不可小觑,标点符号的教学要从低年级抓起。一线教师要结合学生的学习特点,善用各种方法,夯实学生的标点基础,切实提高学生在作文写作过程中正确使用标点符号的能力。     

文言文断句析解及训练

文言文断句是近几年再兴起的一种文言文题型,主要考查对文言文内容的理解和对文言文句读的把握能力。断句古时称"句读",所谓"句"就是句末停顿,所谓"读"即"逗",指句中停顿。古时文章没标点符号,流传下来也未注明朗读停顿。正确断句标点,是阅读古文的基本能力。1978~1985年全国高考有过对古文断句标点的考查,但1986年后教学与高考忽略了这一内容。2004年北京高考语文《考试说明》再将文言文断句标点列为考点,是对文言文学习的回归。此后至今,全国高考每年均有多套试题考文言文断句,这样,给文言文断句标点的传统题型又成了再兴的     

科技论文题目的要求

科技论文题目的长短可根据不同论文的内容确定。国内一般以不超过20个字为宜;美国、英国出版的科技期刊,要求论文题目不超过12个词,或100个书写符号（包括间隔在内）。如包容不下,可加一个副标题。题目应是一个短语而不是一个句子,题目中尽量不用标点符号。避免使用未被公认的或不常见的缩略词、首字母缩写字、字符、代号和公式,一般不能用学科或分支学科的科目作为题目组成部分,不要出现那些用滥的词,例如＂新的＂、＂改进了的＂等等。