高职院校校训研究——以江宁大学城四所高职院校为例

校训在校园文化建设中具有重要的指导作用,现实中一些高职院校的校训体现了重视传统文化、强调实践能力等特点,也存在形式单一、内容趋同、学校重视不够等问题。     

奔跑的青春

路漫漫其修远兮,选择了悬壶济世的道路就要勇往直前,校训"厚德、笃学、博爱、精医"一直是激励我前进的动力,我会继续努力和提高自己,让我的青春展现出最好的模样。"厚德、笃学、博爱、精医",八字校训,如人生箴言,一直提醒和激励着我,让我时刻都记得自己是一名救死扶伤的杏林人。学医是我从小的理想,在沧州医专读大学是我青春时期最美...     

修能致用 笃学致远——滁州职业技术学院校训解读

<正>校训是学校的办学规训,它是一所学校办学理念的高度概括和凝练,是指导教育实践的精神路向,是一所学校的灵魂。同时,校训又是一种文化,一种愿景,它是全体师生共同遵循的行动纲领和努力实现的追求定位。滁州职业技术学院经过多年的办学实践和精心提炼,确定了"修能致用、笃学致远"的"双致"办学校训。这八个字内涵厚重,言简义     

天津市塘沽区中心庄小学

天津市塘沽区中心庄小学是一所农村小学，1943年建校。学校扎根农村这片沃土，汲取传统文化精华，秉承“正德、笃学、健体、共进”的校训，坚持创新进取，形成了人文特色鲜明的优良校风。     

大学校训及其价值理念

大学校训是一所大学的灵魂表征，对大学生成才具有潜移默化的影响，与大学理念、大学精神、大学使命和特色具内在的联系，共同作用于大学实体。     

百年自强 灿烂辉煌——吉林省长春市自强小学

自强小学自1915年创办以来，历经九十载。一代代自强人恪守着“求实、谨信、辛勤、节约”的校训，努力奋斗、锲而不含，培养了大批杰出人才，其中副省级以上领导7位。     

西安市铁一中学

西安市铁一中学是陕西省知名重点中学。在“高质量、现代化、有特色”的办学目标和“优秀＋特长”的育人目标的指引下，以“责任、荣誉”为校训，“来为求知、去做栋梁”为校铭，着眼于学生一生的发展。     

大学校训的启迪——教书又育人

<正>学校,尤其是高等院校,作为教书育人的地方,虽然办学方向各有侧重,专业和学科也各有不同,但其抱负和理念大都强调培养学生德、智、体、群、美等全面发展,即学校的作用不仅仅是传授知识、技艺,使学生增长才干,提高各方面的能力,获得谋生的本领,更重要的是教导和培养学生学会做人。     

如何使有培养前途的体育“苗子”能得到及时的发展和培养

运动员的自我管理素质是由感性认识到理性认识发展变化的过程。对于刚进入体校训练的一些有发展前途的运动员，由于对新环境不适应，会出现注意力不集中，课计划完不成，出勤差，组织纪律性差等现象，这个时候作为教练员应该有充分的思想准备，有耐心，慢慢开     

商洛学院校训精神初探

大学校训能够反映出一所大学的办学精神与兴学理念,采用以文献研究法与调查法对高校校训进行对比,在此基础上对商洛学院校训进行分析,认为其从文化角度看,具有历史性、表现性和主导性的特质,反映出作为应用型本科院校所具有的规范性与导向性相统一的特色;从价值取向看,具有倡导博学、追求厚德、笃行的感召力;从学校自身发展看,具有落实学校的立校宗旨,明确办学思想,指引学校发展的导向功能。