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中共中央、国务院颁发的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出:“实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人”。2000年春天,江泽民总书记亲自调阅了人民教育出版社出版的历史、地理教科书,并于3月12日在一次重要会议上说:“我最近看了一些初中、高中的历史、地理教材。 相似文献
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1944年9月8日毛泽东写下了《为人民服务》,纪念张思德,弘扬张思德精神,号召我们党所领导的革命队伍树立为人民服务的人生观、道德观。此后党的“七大”又第一次把“全心全意为人民服务”提到了党的根本宗旨的高度并写进了党章。60年后的今天,我们追寻历史的脚步,不妨回顾一下毛泽东《为人民服务》的诞生始末。 相似文献
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张锐明 《语文月刊(学术综合版)》2014,(1):12-15
新课程精神实施标准提出了以素质教育和学生的发展为根本宗旨、以培养学生的综合语言能力为目的的新思想。要求在教学中力求体现学生的主体地位,调动其参与、体验、交流与合作的积极性。在教师的引导下,学生通过观察、发现和归纳等方法,掌握语言的规律,形成有效的学习策略,并通过交往、互动,发展交流与合作的能力,尽可能形成富有语文味的探... 相似文献
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素质教育是以面向全体学生,全面提高学生的基本素质为根本宗旨,纠正了多年来学校教学重知识轻能力的倾向、注重提高学生的基本素质,是教学改革的重要任务?全面提高学生的素质,关键取决于教师的素质。 相似文献
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社会主义和谐社会概念在党的十六届四中全会上被归纳为:所谓社会主义和谐社会,应当是各方面利益关系得到有效的协调、社会管理体制不断创新和健全、稳定有序的社会。具体说,就是一种民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。构建社会主义和谐社会的基本内容是:一要建立起人与人之间互相尊重、互相信任的社会关系;二要全体人民各尽所能、各得其所、和谐相处;三要和谐兴国、和谐创业、和谐安邦。构建社会主义和谐社会,是我们党全心全意为人民服务的根本宗旨所决定的,它既体现了广大人民群众的“最近目的和利益”,也体现了广大人民群众的“未来”利益。构建社会主义和谐社会的三个层次是人与人、人与社会、人与自然的和谐。我们更深刻理解和把握构建社会主义和谐社会的丰富内涵,对我们全面落实科学发展观,促进我国经济社会协调发展全面进步,实现全面建设小康社会宏伟目标具有重要意义。 相似文献
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21世纪是知识经济的时代,也是科技突飞猛进、竞争日趋激烈的时代。各国之间的竞争,主要是科技的竞争和综合国力的竞争,而归根到底是人才的竞争。人才竞争的关键在于教育,而教育的根本目的和任务是立德树人。时代和社会需要我们的教育立德树人,需要培养和造就一大批德才兼备的优秀人才。所谓人才,一般是指具有一定科学 相似文献