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职业道德也称行业道德,它是同人们的职业活动密切联系在一起的。是随着社会分工的不同,随着这种分工的发展而发展的。它是人们在职业实践中形成的道德准则和行为规范。社会主义道德建设的核心是为人民服务,这也是社会主义道德的集中体现.是我国新闻工作的根本宗旨。 相似文献
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素质教育是依据国家教育方针,着眼于受教育者及社会长远发展的需要,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨,以注重培养受教育者的态度、能力,促进他们在德、智、体等方面生动活泼主动地发展为基本特征的教育。素质教育的实施,关键是优化教学过程。只有通... 相似文献
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丁兴华 《中小学实验与装备》2013,(6):8-9
根据新课程标准的要求,在课堂教学中要贯彻“教师为主导,学生为主体”的教学原则。要想真正实现这个原则,教师需要创造民主、和谐、活泼、平等、自由的课堂探究气氛。教育学家夸美纽斯曾说:“教育的根本宗旨在于使教师因此而少教,学生因此而多学,让校园充满欢乐与生机。”笔者经过尝试让学生自己多动脑、多动手,把教学工作放心地交给学生来完成,认为从如下几种方式来完成课堂教学,更能体现这一教学思想。 相似文献
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《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:“实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针。以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人”。这就是说,我们长期以来强调的德、智、体、美全面发展的教育,实质是素质教育。[第一段] 相似文献
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孙同献 《学生之友(初中版)》2012,(12):66-66
深化教育改革,全面推进素质教育,以提高国民的素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,教学过程要以人为本,着力培养学生的科学精神、合作精神和创新精神,对学生进行素质教育,课堂教学是主渠道,我认为在初中物理课堂教学中实施素质教育应注意抓好以下几个方面。 相似文献
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品德与社会是一门新兴的综合课程,从对《品德与社会课程标准》的解读中我们发现:品德与社会教学的根本宗旨是教育学生学会做人。所以我们的品德与社会课堂应是让孩子分享真善美的地方,是放飞孩子心灵的天堂,也是激活教师心灵智慧的殿堂。
教育的立场应有三条基准线:教育是为了谁的?是依靠谁来展开和进行的?又是从哪里出发的?毋庸置疑,教育是为了儿童的,是依靠儿童来展开和进行的,教育应从儿童出发,这就是教育的立场。但反观我们的品德与社会课堂,儿童立场常常受到猛烈的冲击。最为严重的是,一些教师从未站在“儿童立场”设计教学,而是从“教师立场”出发,把自己的需求当作儿童的需求,以自己的兴趣代替儿童的兴趣。导致教学内容浮躁虚空, 相似文献
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书面表达是高中英语教学的基本要求,也是高考英语试题的重要组成部分。新的课程标准是以素质教育和促进学生的发展为根本宗旨,旨在培养学生运用英语的能力。纵观近几年的英语高考试题,它考查学生综合运用语言的能力。新课标对书面表达的要求有以下几个特点:(1)重视内容,要求表达的内容生动、有趣,并言之有物;(2)突出个性,要求学生会表达自己的态度和观点;(3)表达形式要多样,要求学生能用不同的词汇、句子、语体和文体进行表达;(4)注重交际准则,要求学生在写作中遵循英语国家的文化习俗。 相似文献
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中学语文文学课的教学,有一个根本宗旨是不能偏离的,即把文学课上得具有文学味。长期以来,中学课堂上的文学课没有将“文”和“道”的关系处理好,要么上成了“语文版”的政治课,成为“时代的传声简”;要么上成了生活课,成为“自然主义”的代言人,长此以往,让中学生鉴赏能力偏低,审美趣味偏淡,文学在学生心中卷不起波澜。 相似文献