排序方式: 共有38条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
江红波 《教学月刊(中学下旬版)》2015,(3):50-54
<正>一片段作文:不同心情下对风景的感受暮春时节,桃红李白的校园美景逐渐凋零,桃叶开始吐绿青翠,我从树下走过……【优秀团员评选无望】抬头看到窗外,那曾经娇艳灿烂的桃花呢?我恍惚着,怎么都不见了?仔细看看那桃树,细细的枝丫上,偶尔有着一两朵桃花,孤零零地蜷缩枝头,失魂落魄的,带着一点苍白, 相似文献
32.
根据中医学的基本理论"辨证论治、随证施方"这一特点,用现代化科技手段,将古方"桃红四物汤"进行了新剂型的改良。优选了桃红四物滴丸的提取工艺和制剂工艺,为桃红四物滴丸剂投入市场应用奠定良好的基础。 相似文献
33.
34.
建立反相高效液相色谱法测定桃红颗粒中芍药苷的含量。方法:采用Aeris PEPTIDE XB—C18(广州菲罗门科学仪器有限公司),乙腈-水-0.05%磷酸(16:74:10),检测波长为230nm,流速为1.0ml/min,柱温为30℃。芍药苷在0.2~2.0μg·mL^-1范围内呈良好的线性关系(r=0.99996)。芍药苷平均回收率分别为99.21%。结论:本法简便、准确,可用于桃红颗粒中芍药苷的含量测定。 相似文献
35.
傅雪萍 《闽西职业技术学院学报》2000,(4)
桃红四物汤出自《医宗金鉴》一书,主治于妇人血瘀引起的月经病。本文认为此方用于血瘀引起的痛经、闭经、月经愆血、月经量少等月经病,在辨证中只要有瘀血的症状,如腹痛明显而刺痛,经血夹有血块,质地粘稠色紫暗,或舌有瘀点,脉沉细或涩等,就可大胆动用此方,每每收到满意的效果。 相似文献
36.
语文教学只有激发学生的情感,学生才容易进入课文情境中去。多年的语文教学实践使我深深地体会到,要激发学生的情感就要从以下几个方面努力:1开门见山,先入为主语文课教学之初,教师可用模型、标本、图片、幻灯、录音、录像等形式创设一种生动感人的教学情境,使学生为之所动,为之所感产生共鸣,激励他们快速进入课文的情感世界之中。如教 相似文献
37.
38.
盍西村 《少年文艺(南京)》2008,(11):9-9
绿杨堤畔蓼花~③洲,可爱溪山秀。烟水茫茫晚凉后,捕鱼舟,冲开万顷玻璃皱~④。乱云不收,残霞妆就~⑤,一片洞庭秋。[生词一扫光]①越调:元曲中的宫调。②小桃红:曲牌名。③蓼花:水边丛生的一种小花。④玻璃皱:比喻像玻璃一样光滑的水面波纹荡漾。⑤就:完成。 相似文献